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2016-11-18
2、是我碰坏了你的车子，你的车子毕竟是停着的呀，损人之物，哪有不赔的道理?
3、诚实乃人立身之本，如果我不留下字条，你一定会骂我的。 ……
小红车主人的话外之话：
1、我不是来向你索赔的，我是特意要向你致谢的。
2、你留下字条的行为告诉我，你是一个诚实的人，一个值得人信赖与敬重的人，你有一颗比金子还珍贵的心，我向你致敬!……
引导学生体会进一步两个人的心理状态并深入感悟文章的中心句“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”
其中，在深入感悟文章中心句时用白板的聚光灯显示“诚实和信任，这比金钱更重要。”
最后，在分角色朗读中进一步感受诚实与信任比金钱更重要的道理。
3、学习最后一自然段
主要围绕“那位车主究竟是谁，你们知道吗?作者知道吗?”这一个问题学习，提炼出本文的写作特色“以小见大”“平中见奇”。
出示：本文的写作特色，切换至白板模式，输入“以小见大”“平中见奇”
设计意图：主要通过合作探究和在分角色朗读中感悟“打电话”这部分内容，感悟文章“小中见大”、“平中见奇”的写作特色，从而突破教学难点。
(五) 总结全文，升华主题
1、 通过概括文章内容并提出一个问题加深对文章主题的学习与理解。
相机出示：无意碰撞，无人知晓，却主动要求赔偿;车子遭撞，物件被损，却打电话致谢。通过这篇课文，你学到了什么?——诚实与信任比金钱更重要。
2、是呀!诚实与信任比金钱更重要，那么你能围绕诚信自己写几个有关的名言吗?请开动脑筋写下来。
实物展台展示学生设计的诚信名言。
诚实守信是我们中华民族的传统美德，我们的社会需要诚信。你能将你设计的诚信名言加工制成诚信公益宣传画吗?老师给大家展示一些，希望能给你带来启发。
白板链接出示诚信公益宣传画。
设计意图：
总结提升并通过小练笔及制作诚信公益宣传画的形式弘扬“诚信”美德，引导学生深入领悟诚实与信任比金钱更重要的道理，从而突破教学重点。
(六) 布置作业，课外延伸
出示课后作业：
1、这篇课文为什么要用“诚实与信任”作题目?想想看，还能换个题目吗?
2、课外阅读推荐：
(1)李培东的《被人相信是一种幸福》。
(2)《手捧空花盆的男孩》。
3、制作一幅“诚信”公益宣传画。
设计意图：
对课题的思考进一步将诚信的种子撒播在学生的心田。
同时推荐课外阅读及制作“诚信”公益宣传画让学生深化对诚信的理解。
所谓说课，就是教师备课之后讲课之前把教材等方面的思路面对面地对听众讲述的教研活动，希望提供的四年级语文诚实和信任说课稿，可以对大家有所帮助!
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