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分析四年级语文上《钓鱼的启示》说课稿

编辑:

2015-12-16

4、总结。

全文学完后,以自写“名言”的形式交流读书感受,鼓励学生多角度的思维并充分地发表自己独特的见解。从而既加深了学生的理解和体验,又进行了书面表达的训练。

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