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2015-08-10
3.师总结：是呀，金钱固然重要，但是有很多东西比金钱更可贵，那就是人与人之间的真诚和爱心。我相信只要每个人都献出一点爱，真诚互助，我们这个世界将会变成一个更美好的人间，一个更和谐的社会。
[设计意图：记者采访环节，是为帮助同学进一步理解立明这个书中小主人公而设计的。通过小记者采访立明的扮演者，让“立明”自己谈谈做了好人好事的感受，使一个原本没有生命的文本人物变得鲜活丰满起来，这样一个书中形象在同学们心中的轮廓也渐渐清晰起来，成为真善美的化身，这个形象闪着人性的光辉，是孩子们的同龄人，也是孩子们的榜样，无形中孩子们也受到了榜样这种力量的影响。这种方式使孩子们更真实地触摸到文本人物的灵魂，真正理解书中小主人公“立明”的好思想，从而无形渗透了思想品德教育。接下来小记者采访同学及在场观众的环节，目的是交流内心感受及锻炼学生口语表达能力。]
五、说布置作业
1.学完这篇课文，听完这些感人的事例，此刻，你的心中也一定有所感悟吧!写一写你内心的感受。
2.搜集你身边或者你知道的拾金不昧的故事
[设计意图：家庭作业即课外作业,是为巩固课堂教学效果,提高学生学习能力而设计的供学生在课外进行的练习。为了减轻学生负担,提高教学实效,科学而合理地布置作业至关重要。]
六、说板书设计
挤车 丢钱 真诚互助 散落的钞票
捡钱 交钱 拾金不昧
[设计意图：板书是课堂教学内容的结晶。完整的板书设计是教师教学的提纲，是学生复习的依据，有利于学生对新知的理解与巩固教师的教学智慧在板书中,教师的教育激情在板书中,师生的精彩对话在板书中。]
这就是我们为大家准备的散落的钞票说课稿，更多小学教学计划、小学教案和小学教学辅导，尽在威廉希尔app ，请大家及时关注!
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标签：四年级语文说课稿
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