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2013-10-30
三、内化、表演
学生在阅读了剧本，进一步熟悉了人物的性格后。可以和自己的好伙伴找一块空地来排演。师问：“最佳导演奖、最佳演员奖将花落谁家呢?”(串联前文的奖项)更加激起学生表演欲望，最后评出设置奖项。
四、小结
学完剧本后，让学生说体会，与他人交流自己的阅读感受。
这篇小学语文四年级上册公仪休拒收礼物说课稿就为大家分享到这里了，希望大家喜欢!
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标签：四年级语文说课稿
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