编辑：
2015-08-03
第四步：
有感情地朗读课文，体会祖孙间的亲情。这一环节有了前面的教学顺理成章。
第五步：小结。这是对整节课起着画龙点睛作用的一步，既总结了全文又为下节课的学习做了铺垫。
第六步：布置作业。
作业的设计继续围绕本节课的设计理念，体现阅读在教学中的作用：通过朗读学习生字，学完生字再放到具体的语言环境中去运用;通过朗读把握课文的内容，领会蕴含的思想感情，真正做到学会学懂。
此篇优秀说课稿在东昌市教学竞赛中获一等奖。
这是我们精心为大家准备的小学语文三年级下册说课稿，希望大家能够合理的使用，提高教学效果。
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标签：三年级语文说课稿
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