同桌交流记忆生字的方法。注意“丘”与“兵”的区别，“尘”上面的写法。

二、整体回顾，再读再悟

提问：上节课，我们研读了课文，孔子、老子给你留下了哪些印象?引导学生通过朗读把感受读出来。

先让学生自由练读。感受深刻的语句(提醒学生读好写孔子和老子交往时的态度的词语以及礼貌用语)。再由老师引读。然后分小组演，推荐优秀小组在班上表演，进一步加深对孔子、老子的印象。

三、开展读书汇报会

孔子、老子是我国的大思想家，他们创立了儒家、道家学说。学生结合搜集的资料，召开“我心中的孔子”和“我心中的老子”读书汇报会，从多方面介绍孔子和老子(鼓励学生利用教材中的资料袋或引用名言谈孔子和老子)

四、板书设计：

孔子     拜师      老子

谦虚好学           诲人不倦

彬彬有礼           谦逊大度

学无止境

课后小结：

由威廉希尔app 带给大家的人教版三年级语文上册说课稿：孔子拜师说课稿就到这里了，愿您在学习上能更上一层楼。