说课稿不同于教案，教案只说“怎样教”，而说课稿则重点说清“为什么要这样教”，小编整理了这篇二年级上册语文秋天到说课稿范文，希望可以帮助到大家!

(一)复习检查

1. 抽认课文生字，听写部分生词。

2. 秋天什么时候到?哪几个月是秋天?秋天有哪些特点?

板书：八月——秋天到 九月——秋收忙 十月——寒霜降

(二)学习新课

1. 抽生读课文第一节

(1)读懂了些什么?重点说天气变化(天转凉.风变爽);有关蟋蟀秋天活动的知识。

(2)你还知道秋天的天气有什么特点吗?还有其他的一些动物他们在秋天干什么呢?

(3) 你喜欢秋天这样的天气吗?谁来读出喜爱的感情来。教师通过让学生体会重读部分表现特点的词语的方法读出感情。

2. 秋天到了,农民伯伯在干什么呢?看书上插图,学生回答。齐读课文第二节，思考：

(1)“秋收”什么意思?农民伯伯秋天都收了些什么呢?

(2)“田野翻金浪”指的是什么?

(3) 农民伯伯丰收了，他们心情怎样?谁来读出这种心情?指导朗读，着重从快慢.轻重上进行指导。

3. 自由读课文第三节，大雁排成行，去干什么呢?想象大雁飞行的动作和变换的队形，请几名学生到前面来表演

(三)拓展升华

同学们，学习了课文后，知道了些什么?你喜欢上秋天吗?用你们喜欢的方式表达对秋天的喜爱。如：画一画秋天的景物;写一些关于秋天的句子;读一读描写秋天的文章。

(四)扩展性练习

1.练习对对子，体会诗歌严整的格律。

(1)老师举例：天对风，凉对爽。

(2)老师出对子，学生抢答。

鱼虾对()枫叶对()肥对()

蟋蟀对()田野对()红对()

2.练习续编课文。

(五)布置作业

1. 有感情地朗读课文，熟练背诵课文

2. 画一幅秋天的画或者抄一段描写秋天的文章，

3.课外阅读推荐《同步阅读》中的《秋天到》。

六、说板书设计(2)

八月——秋天到 (天转凉 风变爽 蟋蟀把歌唱)

九月——秋收忙 (鱼虾肥 瓜果香 田野翻金浪)

十月——寒霜降 (枫叶红 菊花黄 大雁排成行)

七、说教学反思

1.学生预习指导粗放，效果不尽如人意。

2.布置观察、了解四季，感受秋天，泛泛而过，要从气候、色彩、动物、植物等几个方面指导，加强针对性。

3.画秋天、写秋景、阅读秋天文章，要分散进行，贪多会造成消化不良。

以上即是威廉希尔app 为大家整理的二年级上册语文秋天到说课稿范文，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!

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