2、复习生字词，挑选其中的几个你喜欢的词语，来讲讲这篇课文的主要内容。

3、小结导入：小朋友们说得可真不错，今天老师就和大家一起走近这两只小昆虫，看看它们各自都在干些什么?它们之间到底发生了什么事情呢?请小朋友打开书，大声地朗读课文，然后联系课文上的图想一想，你来到了什么地方?看到了些什么?从课文的哪里可以看出来?

【设计这一环节，简单的回顾导入，旨在与第一课时能较好地衔接，达到巩固的目的。自由地大声朗读，自己感受，自己结合插图，发挥想象，目的在于让学生身临其境，能将课文与图结合起来。】

(二)精读课文，体验角色，读中感悟：