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2013-10-31
(1)总结课文，客观地评判文中的三个形象。
(2)指导学生分角色表演。4，教学生字我特地选了两个左右结构，两个上下结构的生字，让学生比较，记忆，再通过老师的范写，学生描红，实现对生字的掌握。
四，说教学板书
我这节课的板书力求简洁美观，采用师生画图贴图的方式完成，此板书图文并茂，色彩鲜明，有助于学生记忆。
由精品小编提供的北师大版小学语文说课稿一年级下册：小松树和大松树就到这里了，希望可以对小朋友的学习有所帮助!
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标签：一年级语文说课稿
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