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二年级音乐：红旗飘飘第三课时说课稿

教学内容：

1、复习《我是小鼓手》 2、听：《红领巾之歌》、《快乐的节日》

3、音乐游戏：队列操

教学目标：

1、感受、体验进行曲的特点，能随着音乐行进并做出队形变化。在活动过程中协调性和与他人的合作意识有所增强。

2、熟悉大鼓、小军鼓、大镲的音色，能听辨由“x — 、x 、 x ”组合的简单节奏，并能尝试用打击乐器进行二至四小节的节奏创编。

教学重难点：

1、能听辨简单的节奏，并随之做出相应的动作。

2、感受进行曲的特点。

教学过程：

一、师生问好。

二、欣赏《快乐的节日》。

1、听《快乐的节日》。

2、问：你觉得歌曲中唱到的是什么节日?

3、问：你听了这首歌觉得心情怎样?

4、跟着音乐唱一唱、跳一跳。

三、复习《我是小鼓手》

1、导入

2、分形式演唱、表演歌曲：

(领)我是一个小鼓手，小呀小鼓手， (合)敲起大鼓咚咚咚，咚咚咚咚咚。 (1组)太阳听了微微笑， (2组)花儿听了脸儿红， (3组)小鸟听了跳起舞，(4组)我们听了都高兴。 (合)哎! (1、2组弱)咚咚咚咚 咚咚咚 (3、4组强)咚咚咚咚 咚咚咚 (1、2组弱)咚咚 (3、4组强)咚咚 (合)咚咚咚咚咚!

四、音乐游戏

1、 认识大鼓、小军鼓、大镲，并熟悉其音色。

2、 熟悉三种节奏：

x — x — (准备)

x — x x (原地踏步)

x x x x x (行走 )

3、 听节奏行走

4、 师生共同创造节奏型，设计行走方案。

5、 听鼓点，作队形变化。

五、欣赏《红领巾之歌》

1、 导入

2、 欣赏乐曲。

3、 分小组，随着音乐编排队形。(准备)

4、 各组展示。

六、总结、结束

以上就是二年级音乐：红旗飘飘第三课时说课稿全部内容供学生参考，请认真阅读!!

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