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聆听《蜜蜂》;表演《小蜜蜂》;编创与活动。

教学目的：

1.通过本课内容的聆听和表演，感受音乐所表现的“飞”的形象。渗透热爱大自然、保护动物的教育。

2.能演唱并准确唱出四个唱名的歌。

3.能有感情地演唱歌曲。

教学重点：指导学生用活泼欢快的情绪演唱歌曲。

教学难点：感受音乐形象、编创简单音乐旋律。

教学方法：音乐动感教学法。

教具准备：CAI课件、琴、打击乐器等。

一、组织教学

1.听音乐进教室。

2.师生问好。

二、导入新课

1.教师谈话：同学们，今天老师想给大家猜个迷语，谁如果猜对了，老师就奖励他，大家有信心猜对吗?

2.学生回答：有。

3.教师谈话：不过老师的迷语可不一般，老师不用嘴巴说，老师要用音乐的方式来播放给大家

总结：在教学活动中我掌握好宏观调控，调整控制好节奏速度，在提问时，注意根据问题的难易程度，有针对性地选择不同能力和水。

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