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小学二年级音乐说课稿:螃蟹歌

编辑:sx_wangxa

2013-08-29

摘要:创造形式多样的情境让学生主动、有兴趣的欣赏各种类型的音乐。威廉希尔app 准备了小学二年级音乐说课稿:螃蟹歌,供老师和同学们参考!

《螃蟹歌》说课稿

各位领导、评委老师:

您们好!我叫吴双驹,是吉首大学师范学院2011届毕业生,今天我要说课的课题是歌曲《螃蟹歌》。

一、教材分析

音乐是人类文化传承的重要载体,是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。音乐课的基本价值在于通过聆听音乐、表现音乐和音乐创作净化心灵、陶冶情操、启迪智慧让学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。《螃蟹歌》是九年制义务教育人教版第四册,第四单元的内容,这一单元是小学阶段最后一个以动物为主题的单元,是将所学习过的有关动物的音乐作品进行复习和总结的一个单元。通过唱歌、欣赏和歌表演等音乐实践活动,让学生感受音乐传达给人们的不同情绪,丰富学生的情感体验,培养良好的审美情趣。本课是第四单元第三课,为唱歌课。这是一首流传于四川地区的民歌,歌曲四二拍,降E调,由上下乐句构成。整首歌曲旋律诙谐,活泼轻快,充满趣味性。表现了在河边玩耍的孩子们观察到的螃蟹和发生在它身上的故事。

二、教学目标

课标指出:2年级音乐课要激发和培养学生对音乐的兴趣,开发音乐的感知力、体验音乐的美感。能自然地有表情地歌唱,培养乐观态度和友爱精神。能聆听不同地区民族的儿歌、童谣,初步感受其不同的风格。课标还指出,表现是实践性很强的音乐学习领域,是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。所以根据课标的要求,我制定了以下教学目标:

(1) 学会并背唱歌曲《螃蟹歌》

(2) 自己创编动作并表演

三、教学重点、难点

在学会歌曲的基础上更准确地有感情地背唱歌曲是本课的教学重点,让学生掌握歌曲的基本节奏,学会运用四川方言演唱歌曲并自己创编动作表演是本课的教学难点。

一、教学方法、教具

小学二年级学生主要以形象思维为主,好奇、好动、模仿力较强,因此我打算采用兴趣引入、教授、谈话等多种教学方式与钢琴、录音机、螃蟹图片等教具相结合,将我的课堂顺序分为三个部分。

四、教学过程

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