(2) 能根据本新词组，回忆旧知识点，或者是部分学生说出更多的新词组

3、情感目标：

(1) 激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。

(2) 培养学生的合作交流能力。

五、 说教学重点

1、学习新词组climb mountain go shopping play the piano visit grandparets go hiking 以及句型 ”What do you do on……? 以及回答“I often……

2、以文本知识为基础，挖掘体育、家务、休闲类词组

六、 说教学难点

1. 培养学生合作学习的能力。，同时注意培养学生学习英语的兴趣， 树立自信心。

2、单词mountain引导学生分音节模仿读音，掌握拼写，强调字母组合ou 发( )，ai发( )。将单词grandparets分为grant和parets让学生掌握

3、在小组讨论的前提下，在学生挖掘已有的知识点和新的词组

   七、 说教学准备