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最新四年级英语《unit9 Breakfast》说课稿

编辑:

2015-12-16

2 由课件上的鸡蛋过渡到实物鸡蛋。

a. T: Look, I have two eggs.把鸡蛋放到盘子上问:Where are the eggs?

b. 再把鸡蛋放到别的位置,问:Where are the eggs?并板书。

c. 学生模仿,用自带的事物问老师,互相问。

3 游戏“Hide and seek”

学生自藏所带的实物,让其他人猜。

在复习旧知时自然带出新知,用清楚的演示和简单的对话一

子引导学生抓住重点句型,并通过及时操练巩固,使学生加

对句型的理解。

Step 4 Practice and consolidation

   这一环节旨在进一步巩固句型,通过课件中的情境,混合操练单复数句型。课件设计的情景是Li Min家的厨房,李敏在为自己的生日晚会准备食物,这里有意突出为生日晚会做准备而找食物,为下面根据情景表演对话做准备。

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