编辑：sx_chenjp
2016-04-12
所谓说课，就是教师备课之后讲课之前把教材等方面的思路面对面地对听众讲述的教研活动，希望下面这篇四年级体育下册说课稿怎么写可以对大家有所帮助!
l 学习阶段：水平二
l 学习目标： 向同伴展示自己学会的技能
l 学习内容：足球
l 重点难点：脚和球的相应位置对控球好坏的影响
l 学习步骤：
l 自主的准备活动
l 教师活动：1.教师提出学生自主准备活动的要求
l 2.组织寻找自己的伙伴
l 3.进行准备活动
l 学生活动：1.寻找伙伴
l 2.自主的进行准备活动
l 组 织：
l
合作探究、掌握技能
l 教师活动：1.教师提出进行足球练习的要求
l 2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅
l 3.讲解足弓推球的方法
l 4.组织在男生的帮助下进行练习
l 5.进行巡回的指导
l 6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学
l 7.组织练习内脚背的大力开球
l 学生活动：1.寻找自己喜欢的师傅
l 2.和师傅一起进行足弓推球的练习
l 3.细心的学会自己师傅教授的技巧
l 4.练习练习内脚背的大力开球
l 组 织：
l 场地器材：
l 课后小结：本课通过男女生的在一起结成师徒关系，让相对与女同学足球水平高的男同学和女同学一起练习。大大激发了男同学的练习积极性。同时为了不服输 ，女同学在与自己水平相差不多的男同学面前也积极的练习。收到了预期的效果。
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标签：四年级体育说课稿
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