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2016年三年级体育《踢毽》说课稿范例

编辑:sx_qiy

2016-07-28

说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说"怎样教",说课稿则重点说清"为什么要这样教"。下面是为大家收集的三年级体育踢毽说课稿,供大家参考。

一、指导思想 

是以“健康第一”为指导思想,五个领域目标为依据,促进学生的团结与协作,寓教于乐,激发学生的学习热情,结合素质教育,培养学生创新意识与实践能力,使学生在轻松、愉快、热烈的氛围中,提高技能与体能,使学生身心得到全面发展. 

二、教材分析 

为了贯彻新课程标准的精神,体现学生的主体地位,根据学生的身心特点,本课以踢毽为主教材,使学生更多的了解踢毽的多种踢法。并让学生根据已有的踢 法进行自由创编创作,培养学生的创新能力。让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示,增强其自信心,获得成功的喜悦。再通过游戏比赛的形式培养学生良好的 团结合作能力。 

三、学情分析 

本次课的授课对象是小学三年级学生。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣,喜欢学习别人的运动技巧。自信心强。因此在教学中针对学生的心理 生理特点,灵活的安排多样的跳法练习,在课堂上为学生创设公平竞争的气氛,留给学生一定的活动天地,让学生自由学习,在观察思考中得到启示,得到锻炼。多 表扬,少批评和指责。同时让学生自由组合,有效的激发团队精神、合作精神,有益于各层次学生得到提高。使学生在参与活动中得到成功感,给学生带来:学会了 的愉快,成功了的喜悦,获胜了的开心和自豪。正确引导学生,让他们不仅身体得到有效的锻炼,而且更多地掌握有关跳绳的相关知识和科学锻炼方法。 

四、教学目标 

1、运动参与目标:   使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。   

2、运动技能目标: 使学生掌握一到两种踢毽的技巧,发展学生的身体协调性,柔韧性及下肢爆发能力。   

3、身体健康目标:   主动参与体育活动,树立终身锻炼的好习惯。从而有效提高学生身体素质,促进身体的正常发育。 

4、心理健康目标:   在学习中充分展现自我,增强自信心,感受到成功的喜悦。   

5、社会适应目标:   在活动中能大胆创新,使学生体验团结的好处和竞争的乐趣。从而培养良好的团结协作精神。

五、教学方法 

针对课的教学目标和学生的实际,遵循“从学生的实际出发,培养创新意识”的教学理念。在教学过程中,主要采用以下几种教学方法: 1、情境教学:创设情境,激发学生的兴趣。 2、启发教学:通过启发,引导学生实践分析,来掌握技术动作,提高学生自己解决问题的能力。 3、团结教学:发挥学生的主体地位。通过小团体比赛,互相促进提高,加强学生的合作精神,有助于学生形成互帮互助共同提高的集体意识。

六、教学过程 

准备部分: 

基本部分: 1、谈话激趣 看到同学们手中的五颜六色的彩色毽球,老师不禁想到了人们在喜庆时刻常用的烟花,大家喜欢吗?﹙喜欢﹚来,我们快试试吧!在简单而轻松的放烟花的活动中,孩子们才知道原来毽球玩起来很简单呀!不知觉中消除了他们心中的顾虑,使孩子们全身心地投入到课堂之中。 2、自由创新 你们会玩手中的毽球吗?﹙会﹚那到底有多少种玩法呢?在教师启发性的提问下,孩子们积极地参与到活动中,不断地动脑创新,培养了学生的创新能力,同时使每一个孩子都能在活动中感受到成功的快乐。 3、花样展示 一个毽球,多种玩法。谁的花样更多?更新颍?抓住孩子们的好胜心理,挖掘他们的潜力。通过活动的形式,让学生在轻松愉快、民主平等的气氛中自由发挥,大胆展示,大大地提高了练习兴趣。     4、巩固提高 从易到难,从简到繁,我让孩子们根据自身情况选择适合自己的动作技巧进行巩固练习。通过计时比赛的活动,促进学生更好更快地掌握一到两种踢毽技巧。 5、毽球布阵 本着一物多用的原则尽可能地充分利用毽球资源。我让学生把毽球均匀地铺设在场地上,既合理利用了资源,又使我们的活动场地多了一份美感,一份新鲜感,孩子们学习激情更高了,学得更投入了,学习效果当然也会大大提高。 6、八仙过海 在美丽的毽球场地上,我带领着孩子们进行了单脚跳、并腿跳、分腿跳、s形跑等多种活动。一改过去的要我学为我要学,他们在玩中学,学中乐,真正的做到了“快乐体育”。 7、美化校园 春风拂面,万物复苏。美丽的春天来了,我们用手中的毽球来绘制一副春景图来美化我们的校园吧。活动既机智地让学生回收了器材,又巧妙地安排着孩子们的拼图游戏。并借机培养了学生热爱校园,美化校园的美好感情。 

结束部分:学生与老师跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞《找朋友》进行放松活动, 学生在轻松愉快的情绪中结束本课。 从而达到恢复学生生理和心理状态的目的,同时渗透美育,陶冶情操。 

总之,整个教学过程体现了以教师为主导,以学生为主体的原则,使学生学得活泼,学得主动,学得积极,学得愉快,身体素质得到了提高。最终在五个学习领域中完成水平一的教学目标,使每位学生在本节课中都有不同的收获和进步。   

七、预计效果与负荷     

通过课的周密计划,采用合理的教法和手段.85%以上的学生应能较好地掌握动作,全面完成教学任务.预计最高心率可达到140~150次分,密度约50%,中等偏上强度

以上是威廉希尔app 为大家准备的三年级体育踢毽说课稿,希望对大家有所帮助。

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