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人教版小学六年级上册数学《圆的认识》说课稿

编辑:

2016-01-04

屏幕显示:直经d 学生判断

5、认识半径与直径的关系

师:刚才我们通过设计车轮,知道了圆内各部分的名称,那么你们还可以发现什么规律吗?

学生小组讨论 (可以让学生在圆上画一画,量一量,比一比)

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