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小学三年级美术：绒线绕绕说课稿

课堂类型：设计 应用

教学目标：

1、通过用毛线粘贴组合成一幅画，培养动手动脑能力。

2、通过毛线贴画的练习，培养学生认识不同的画面表现形式。

3、通过粘贴毛线，培养耐心细致的好习惯。

教学重难点：用毛线表现图形，表现有疏密、流畅的线条。

教具学具：不同颜色的毛线、剪刀、胶等

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

1、引导阶段

(1)引导学生说说毛线是从哪里来的?毛线有什么作用?

(2)请同学们取出一根毛线，在桌子上随意造型。

思考：你在做的过程中发现了什么?

(3)师小结：毛线就像一支神奇的笔，可以拼出很多很多的形状。今天我们就用毛线设计图案。

(5)欣赏毛线制作的图片

讨论：这些作品有什么特点，是怎样做出来的?

A.毛线有的卷，有的绕，有的直，有的弯;

B.毛线有的疏，有的密;

C.有的是各种材料和毛线相结合做出来的;

D.有的是立体的，有的是平面的。

2、发展阶段

师点明制作要点：

A、用各种方法表现造型

B、粘贴是要耐心细致

C、注意毛线的颜色搭配

三、学生制作，教师辅导

四、表扬优秀作业

五、收拾与整理

六、课后拓展

1、欣赏用毛线钩出来的花

2、思考尝试：毛线还能创作出什么?

以上就是小学三年级美术：绒线绕绕说课稿全部内容供学生参考，请认真阅读!!

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