读《灰雀》，体会列宁因爱鸟而着急的心情；体会男孩儿矛盾到坚定到惭愧的思想感情，这是本课的重点哦。下文就来看看灰雀知识点~

【灰雀知识点】

《灰雀》是人教版六年制小学语文第五册中的一篇课文。课文叙述了列宁用爱鸟之情感染、启发一个小男孩放鸟归园的故事，体现了列宁对孩子的爱以及孩子改正错误由喜欢鸟到真正爱鸟的变化过程。课文以生动具体的语言，简短、含义深刻的对话描写，为我们提供了很好的语言文字训练材料。

三年级上册阅读的学习目标开始学习初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。在阅读教学中注意加强词、句训练;重视朗读的指导和训练。

根据教材的特点，结合本单元的实际教学内容和学生的实际情况，我将本课时的教学目标确定如下：

1、知识与能力目标：

A、借助工具书或联系上下文理解有关词语的意思。

B、有感情地朗读课文。

C、理解课文内容，体会到列宁对灰雀的喜爱和小男孩城实的品质。

2、过程与方法目标：以学定教，引导学生读懂课文。 鼓励学生运用结合语境，联系生活实际或查工具书等方法理解新词。培养和提高学生的语言感悟能力，观察能力和评价能力

3、情感态度与价值观目标：了解诚实的可贵，使学生受到思想上的净化，爱鸟类，热爱大自然，维护生态平衡的教育。

本课的重点与难点

教学重点：列宁发现灰雀消失之后，通过耐心、得体的交谈使孩子放回了灰雀的经过。 教学难点：如何使学生透过他们的言语和神态来领会人物的心理活动。

~~~【课后练习题】~~~

我能拼

chéng shí sàn bù xiōng pú huò zhě

( ) ( ) ( ) ( )

kě xī zì yán zì yǔ huān bèng luàn tiào

( )( ) ( )

自我评价:奖励自己 只漂亮的 ，因为( )。

火眼金睛

郊( )渣( )诚( )

效( )查( )城( )

胸( )低( )惜( )

淘( )底( )蜡( )

我能填

( )格 ( )定

yán jiān

( )热 ( )苦

唱反调

诚实( ) 坚强( ) 高大( )

寒冷( ) 幸福( ) 喜爱( )

我能选 请帮助小鸟找到自己的家。

果然 居然 仍然

谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在 爬上来了!

第二天，列宁来到白桦树下， 又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

小男孩说："灰雀会飞回来的，它 活着。"

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