大家有没有开始学习了呢?如果还没有，不能再偷懒，现在就要抓紧时间开始了哦!下面为大家分享三年级上册语文第四单元课文要点总结，希望对大家有所帮助。

《花钟》：

1、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

2、植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

3、还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

4、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

4、原来“花开了”可以有那么多的表达方法，让我也来写一写：

桂花(散发出一缕缕淡淡的清香)。

荷花像一个个穿着美丽的姑娘在翩翩起舞。

桃花一朵紧挨着一朵在枝头冲我微笑。

《蜜蜂》：(作者是法国生物学家、科普作家法布尔。他被誉为“昆虫诗人”，他的代表作为《昆虫记》。)

1、听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

作者用“听说”一词，表明是听说的就不一定真实可靠，所以作者才要做这个试验，也体现了“我”不盲目地相信别人的科学态度。

2、那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

3、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

4、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

5、在这篇课文里，作者用上了“我想”、“推测”、“也就是说”、“确确实实”这些词语，体现了作者严谨的科学态度和求实的作风。

6、蜜蜂是勤劳的昆虫。它们会通过跳舞来传递信息，如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就是蜂巢上方跳“圆舞”;如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。

《玩出了名堂》：全文贯穿一个“玩”字，以“玩”为线索，以“名堂”为中心，告诉了我们正是列文虎克在玩的过程中能善于观察、认真思考，才能玩出震惊世界的名堂。“名堂”是指发明和创造，成就。

1、列文虎克是怎样玩出了名堂的?

答：列文虎克一边看门，一边磨镜片，玩放大镜，再次玩放大镜，把两片放大镜放在一起，发明了显微镜，而且还在玩显微镜的过程中发现了微生物。

他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。

2、列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂.他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。

3、玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。(真想不到，玩也能玩出名堂。)

4、“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

“小人国”是指“微观世界”，“居民”是指“微生物”。

5、连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。

“玩具”是指显微镜。

《找骆驼》：故事改编自阿拉伯民间故事。

1.“老人家，您看见一只骆驼了吗?”

2.“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛?”

3.“是不是左边驮着蜜，右边驮着米?”

4.“是不是缺了一颗牙齿?”

5.刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。(老人真会仔细观察!)

6、老人不紧不慢地说……这句话里的“不紧不慢”既反映了老人的性格特点，又体现了老人当时的胸有成竹。

以上是威廉希尔app 为大家准备的三年级上册语文第四单元课文要点总结，希望对大家有所帮助。

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