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冀教版小学三年级上册语文夏日绝句同步练习

编辑:sx_yangtt

2015-12-17

成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,小编为大家准备了夏日绝句同步练习,希望同学们不断取得进步!

夏日绝句

李清照

生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

咏史(其二)

朱淑真

盍世英雄力拔山,岂知天意在西关。

范增可用非能用,徒叹身亡顷刻间。

(1)第一首诗起首两句便气势不凡,请简析这两句的妙处。(4分)

(2)第二首诗结句的“徒”字有什么表达效果?请结合诗句解析。(3分)

(3)李清照和朱淑真都是宋代著名的女作家,且都以词著称于世。【夏日绝句 李清照 阅读答案】夏日绝句 李清照 阅读答案。她们的诗词既有许多共同之特点,又各有千秋,堪称宋代词坛中双璧,在中国文学史上相映生辉。请比较这两首诗的异同。(4分)

答案

(1)第一首诗起调高亢,充满浩然正气,(1分)鲜明地提出了人生的价值取向:人活着就要做人中的豪杰,为国家建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中的英雄。(1分)爱国激情,溢于言表,(1分)对苟且偷生的南宋统治者确有振聋发聩的作用。(1分)

(2)徒,白白地,徒然地。(1分)表达了作者对范增生不逢时、不遇明主的惋惜和感叹。(1分)也表明项羽不善用人的弱点正是其败亡的一个重要原因。

(3)两诗相同点都是借项羽的历史事件影射当今,借古讽今,(1分)都肯定了楚霸王的英雄气概,正气凛然。(1分)不同点:李诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的历史故事来讽刺南宋小朝廷的投降逃跑主义,表示了希望抗战,恢复故土的思想感情。(1分)朱诗充分肯定了项羽的英雄气慨,又指出了他不善用人的弱点。借古讽今,告诫当朝。(1分)

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