成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家准备了狮子和鹿的课后同步练习，希望同学们不断取得进步!

排排队 我是小小队长，一切听我指挥。

A队 写出下列字母的小写 G ( ) Q ( ) E ( )

B队 把下面的小写字母按字母表的顺序排列。 fbhjkewmagcloirsxtzpynu

C队 请你先读读，再按音节开头字母先后顺序把字写下来。 漂 鹿 映 皱 猛 却 喘

找找填填

喝 渴

鹿口 了，找到一个池塘，痛痛快快地 起水来 。

到 倒

他看着自己 映在水面上的影子，不解地自言自语：“这 底是怎么回事呢?”你得到了几 个

读读写写

“鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。”结合课文内容，你知道犹豫是什么意思吗?------------------------------。

我还能用“犹豫”说话呢!---------------------------------------------------。

模仿秀 用加点字的词语写句子。

我的身段多么匀称。

就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

课文再现

一头狮子正( )向自己逼近。 ( )的长腿在灌木丛中( )。两只( )的角差点送了我的命，可四条( )的腿却让我狮口逃生!

展示台

1.回忆一下《陶罐和铁罐》说明的道理，说说两篇课文在说明的道理上有什么相同之处值得我们学习，和大家交流一下!

2.你能用生活中的实例说明同样的道理吗?请结合着实例编写一个小故事，和同学们比比，看谁的故事编得好!

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