四．日积月累

课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语，找找抄抄，认真体会。

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五．改头换面(按要求把句子改写来，试试你的本领吧!)

1.传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。(改变词语顺序，不改变句子的意思。)

2.今天  了  一篇  故事 学习  神话  我们(把这些词语组成一句通顺的话。)

六．填填写写

人类的老祖宗盘古，用他的(      )创造了美丽的宇宙。

●课文是怎么把这件事写清楚的?我们再读读课文，边读边想象，看看课文先写了什么，然后写了什么，最后呢……

把你的理解写下来吧!

课文读懂了!你真棒!

七．边学边练

复述是记忆课文内容的一个好方法，你能把学过的课文内容讲给家人或者朋友听吗?那么你就按下列步骤去试试：

熟读课文    了解课文的叙述顺序   用自己的语言练习

试试吧，把你学习的课文，复述给家长或朋友听。

他们的评价：

八．宽带网

中国古代有许多神话传说，非常有趣，以下这些神话故事你喜欢哪一个?喜欢哪个就赶快找到读一读吧!

后羿射日  嫦娥奔月  女娲补天  精卫填海……

读后感受：

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