编辑：sx_yangtt
2015-09-09
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按课文内容填空，并按要求回答。
我站在天都峰脚下望：啊，峰顶这么( )，在( )上面哩!我爬得上去吗?再看看( )的石级，石级边上的铁链似乎是从挂下来的，真叫人( )!
1.这一段写天都峰的( )。
2.用“︱”把这段话分两层。
3.作者写天都峰的高和陡，目的在于突出( )，暗示( )。
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标签：三年级语文同步练习
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