四、按要求写词语。

1.“似乎”的近义词有： 、 、

2.照样子写词语。

千(姿)百(态) 千( )百( ) 千( )百( )

五、按课文内容填空。

庐山的云雾千姿百态。那些 ，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是

。云雾弥漫山谷，它是

;云雾遮挡山峰，它又是 。

六、阅读练习。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风(飘 漂)荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一(泄 泻)千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了(飘 漂)浮在北冰洋上的一(坐 座)冰山……

1.联系句子，在括号里选择合适的字，用“√”标出。

2.这段话写出了庐山云雾的什么特点?用“ ”在文中画出。

3.庐山云雾还会变成什么?请你发挥想象，再学着写一写。

七、快乐阅读，请你欣赏。

庐山雾

像轻沙，像烟雨，挂在树梢，绕在房脊，漫在山路上，藏在草丛中，悄悄弥漫着，轻轻飘散着，把千山万壑，搂抱在怀里。

一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥在翻飞。顷刻之间，这乳白色的轻雾，又化成小小的水滴，洒在人的脸庞上，轻轻的，柔柔的，带点野花的香味。

你，庐山的雾啊。仿佛不可捉摸，一会儿毫光泛滥，铺天盖地，转眼间，却又无踪迹，去向莫辨。你溶化进空豪奇秀的山山水水，就连岩缝中的青草，也格外长得修长、秀美。

八、你知道有哪些与庐山有关的诗词名句，请背一背。

希望提供的庐山的烟雾课后练习，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!

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