五、课文大搜索

在文中找到描写珍珠泉水泡儿的句子，抄写在下面，认真体会。

快乐阅读

露珠赞

每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。

星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上　 闪动着无数晶莹的珍珠　 一颗　 两颗　 千颗　 啊　 像夜空璀璨的繁星　 像碧波上撒满了的宝石　 又像千百万闪光的眼睛　 啊　 露珠　 这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

积 累

1.选择正确的读音。

清爽(shuǎng suǎng) 滋(zī zhī)

短暂(zàn zhàn ) 呈(chéng chěng)

2.按要求填写词语，相信你能行。

反义词：崭新( ) 短暂( )

近义词：普通( ) 炫耀( )

3.在第3自然段的空白处加上标点。

4.按要求在原文中找句子。

拟人句：_________________________

比喻句：_________________________

5、把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。

火红的太阳撩开了它的面纱。

改成“把”字句：_________________________

改成“被”字句：_________________________

6、选择合适的关联词语填空。

不但……而且…… 虽然……但是……

只有……才…… 只要……就……

(1) 露珠身形很小，生命也很短暂， 它却是不平凡的。

(2) 露珠的生命还没有逝去， 会无声地在黑暗中工作。

感悟

7、作者借“露珠精神”赞美了什么?

能力拓展

课下找一找其他描写泉水的文章，读一读，体会一下它的写法。

希望提供的人教版三年级语文下册课后练习题，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

相关推荐

人教版语文三年级下册荷花课后练习  

人教版三年级语文下册古诗两首课后练习题（咏柳、春日）