想别人没想到的同步练习

知识积累

一、读一读，写一写。

召集 　 　 骆驼 　 得意 　 称赞 群山

连绵起伏 　 若隐若现 　 恍然大悟

二、照样子，写一写。

密密麻麻

整理整理

三、拼一拼，组词语。

shǔ 　 　 　 　 　 jin( 　 )

数 　 　 　 　 　 　 　 　 禁

shu( 　 ) 　 　 　 　 　 jin( 　 )

四、不改变原意，把下面句子换个说法

1、小学三年级语文下册《想别人没想到的》同步练习：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

2、画师把三个徒弟召集在一起。

3、怎么能这样做?

五、用下面的词语写句子。

虽然……但

奇怪

六、把课文中对最感兴趣的语句抄录下来。

发展练习

快乐阅读

蚂蚁的趣闻

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎo　le),

又拖不回去,就急忙奔(bēn　bèn )向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去.

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ chù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得(de　dé　děi)特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

积　累

1、划掉括号里不正确的读音。

2、抄抄写写

同心协力 猛烈 辨别 消息　碰撞

3、按要求写词语。

近义词：　经常 　 特别

反义词：　经常 　 特别

感　悟

4、第三自然段是围绕哪句话来写的?

5、短文分别从、和三方面介绍了蚂蚁的趣闻。

能力拓展

找一些著名的绘画作品，仔细思考一下，作品中的妙处在哪里，与同学们进行交流。

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