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北师大版三年级(下)语文期末试卷
练功房 三年级 班 姓名
小朋友，我们又见面了。有信心在这里展示你的基本功吗?来吧，相信你一定会成功的!
一、你能在横线上写出与大写字母相应的小写字母吗?写完了再拼一拼，把拼出的词写在括号里。(4分)
GUANG RONG ( ) QING TING ( )
YU ZHOU ( ) XUN CHI ( )
二、拼一拼，写一写，可要认真仔细哟!(10分)
yáo huàng měng liè mǐn jié lǐ mào nóng hòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yào shi huī fù xī miè zhē bì fù ráo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、找朋友，结对子，用“√”标出来(4分)
(绝 决)对 必(需 须) (搏 博)斗 提(纲 刚)
(休 修)理 观(查 察) (戴 带)头 不(段 断)
三、照样子写词语，可要找好规律哟，相信你是词语小专家!(4分)
1、取(长)补(短)
出( )入( ) 口( )心( ) 自( )至( )
2、葱葱茏茏 ( )( )
3、绿茸茸 ( )( ) 4、又香又脆 ( )
四、还记得下面的诗句吗?把它们连起来吧，你一定做得很好!(4分)
烽火连三月 烈火焚烧若等闲 朱熹 宋
春蚕到死丝方尽 天光云影共徘徊 李商隐 明
半亩方塘一鉴开 蜡炬成灰泪始干 杜甫 唐
千锤万凿出深山 家书抵万金 于谦 唐
智慧宫 智慧宫里最亮的星是谁的呢?相信一定属于聪明的你!
一、你发现下列书写完全正确的一组成语是( ) 选择序号。(2分)
(1)萎靡不震 高楼大厦 妙不可言 严寒酷暑
(2)救死扶伤 姗姗来迟 一筹莫展 春义盎然
(3)莺歌燕舞 跃跃欲试 安居乐业 置若罔闻
(4)风雨交加 无边无际 新新向荣 价值连诚
二、选择合适的音节、汉字、词语、标点、关联词语填空。( 6分)
1、(sǎn sàn ) 松散( ) 散( )会
2、著名 出名 杰出
李时珍是我国( )的医学家和药物学家，他编写了一部( )的医药书——《本草纲目》。
3、镜 境 竟 竞
梦( ) 环( ) 明( ) ( )赛 边( )
4、 ? …… —— ; ， 。 ：
大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串 大自然在蓝天上写着 秋天就在眼前。
5、只有……才 虽然……但是…… 如果……就…… 只要……就…
大自然的语言啊，不爱学习的人看不懂，( )勤于思考的人( )能发现。
三、判断下列说法，对的打“∨”、错的打“×”。 (8分)
1、“燥”、“汁”、“摘”、“贞”四个字的声母都是“zh” ( )
2、《小小书橱》、《山沟里的孩子》、《珍贵的教科书》都是以“读书”为主题的课文。( ) 3、“看这些风筝也仿佛飞上了天空。”这句话是比喻句。 ( )
4、江西景德镇的瓷器最出名。 ( )
5、彭总说“这个规矩不能有”意思是说：不应该因为自己是首长而搞特殊化，把公园里的群众都赶跑了。 ( )
6、南极的夏天没有日夜之分，太阳一直挂在空中，所以十分温暖。( )
7、“早雾晴，晚雾阴”是一句气象谚语。 ( )
8、信的称呼要空两格写，有的还可以加上一定的修饰、限定词，如：尊敬的、敬爱的等等。 ( )
四、一起来回忆学过的课文吧，你一定会有新的收获。(7分)
替( )给蜜蜂写，赶快来( )，花已( )。
替( )给小船写，快去( )吧，海上( )。
1、按课文内容填空。(3分)
2、想一想，还有谁给谁写信?写一段话吧。(2分)
， ， 。
3、你知道对信还有哪些称呼?写出四种。(2分)
冲浪岛 胜利属于勇敢的你! (8分)
一、 默写一句关于读书、学习的格言、名句吧! (2分)
二、默写一句带有“春”字的古诗吧! (2分)
三、默写一句关于人生价值的名言。(2分)
四、你最喜欢的一篇课文是《 》，喜欢的理由是： (2分)
实践园 加油啊!只要你用心，你一定会满载而归的!
一、读懂课文片断 (4分)
炮手的脸色更加惨白了。这时。裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。
1、写炮手神态的词语是 。
2、“凛冽”的意思是( )。A 风起得大很大。 B 刺骨地寒冷。
3、作者用“裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤”与“炮手的前额上滚下了大粒的汗珠”进行( )，表现出炮手当时的复杂、矛盾的心情。
二、读懂广告。(4分)
右面是一幅图书广告宣传图，观察广告后回答：
1、这则广告介绍的书名是：《 》
2、这本书的售价是( )元。
3、“质量精，价格低”这句话的意思是：
4、你还知道的信息是
三、读懂课外文章。
妈妈的手是粗糙的，皮肤上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没什么稀奇，可这双手却使我羡慕。
平时，这双手没歇过，不停地为全家人服务：买菜，煮饭，洗洗缝缝、拖洗地板，整理房间，家里所有的活儿她全包了。妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布，经她剪裁就成了式样新颖的裙子;一套旧衣服，经她拼凑就能改成我喜欢的新衣;一团线，经她编织就成为漂亮的毛衣。秋季的一天，妈妈正为我织一件毛衣，我在一旁细瞧，那双手一针过来一针过去，那样的欢快，每一个动作都是那么熟练、准确。我简直看呆了。
妈妈的手既平凡，又不一般。我喜欢妈妈的这双手。
1、根据短文内容在括号里填上恰当的词语。
( )的双手 ( )的裙子 ( )地板 ( )房间
2、用 画出描写妈妈的手勤劳的语句，用 画出描写妈妈的手灵巧的语句。
3、妈妈的手是 ，可“我”却喜欢这双手，这因为
4、选择短文的题目。( ) A 勤劳的手 B 勤劳的妈妈 C 妈妈的手 D 我的妈妈
5、模仿最后一段写一句话，用上“既…… 又……”
四、妙笔生花，相信你一定写得很精彩。(26分)
题目：有趣的
要求：你在生活中，发现了什么有趣的事物或者现象，请有条理地将事情或现象写清楚，重点写出为什么有趣，具体描写怎样有趣。