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三年级语文下册期末检测题
班级： 姓名： 分数：
一、读句子，给带点字选择正确的读音，在上面打上“√”。(3分)
端午过(gè、guò)后，扬梅树上(shàng、sàng)挂满了果(guǒ、gě)实。杨梅的形状、颜色和(huó、hé)滋味都(dōu、dū)非常(cháng、sháng)惹人喜爱。
二、读拼音，写词句。(7分)
càn làn yǔ zhòu zēng tiān shǔn xī
( ) ( ) ( ) ( )
wǒ ài běi jīng tiān’ān mén
( )
三、比一比，再组成词语。(8分)
峰( ) 珍( ) 响( ) 旅( )
锋( ) 诊( ) 晌( ) 派( )
四、读词句，把括号里不能搭配的字画掉。(4分)
(1)熟(席、悉) (历、厉)史 后(悔、诲) (干、甘)露
(2)(任、认)何(坚、艰)难困苦我都能(刻、克)服。
五、把下边的词语分四类写下来。(4分)
桑树 萝卜 米饭 老虎 面条 狐狸 冬瓜 榆树
扁豆 松树 熊猫 豆粥 大象 包子 杨树 白菜
① ②
③ ④
六、联系句子，解释带点的词语。(8分)
(1)老红军坐在石头上，赤着脚，身上的衣服很破。(赤—— )
(2)海底是否没有一点声音呢?不是的。(否—— )
(3)我国河北省有一座世界闻名的赵州桥。(闻名—— )
(4)爱迪生省吃俭用，买科学书报和化学药品，重新做起实验来。
(省吃俭用—— )
七、在下边括号里填上恰当的词语。(5分)
(1)安静 寂静
深夜，田野里一片( )
自习课上，教室里非常( )，同学们都在专心地写作业。
(2)激烈 猛烈 强烈
这场足球踢得紧张( )。
夏天的中午，( )的阳光照射着大地。
( )的炮火摧毁了敌人的火力点。
八、读句子，用带点的词语造句。(6分)
(1) 山谷中响起了悠扬的笛声。
(2)情况确实很严重，大家不约而同地望着刘邓首长。
(3)铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。
九、改正下列病句，用上修改符号。(6分)
(1) 做值日生可负责呢!
(2) 在几门功课中，语文对我最感兴趣。
(3) 我们班功课最好的成绩最优秀的同学是小宇。
十、在括号里加上恰当的词，使句子表达的意思更具体。(4分)
(1)杨家岭的早晨，一片( )的阳光酒满大地。
(2)同学们( )地讨论起来。
(3)( )的老师，深夜( )地为我们批改作业。
十一、给第(1)句加上“把”字，第(2)句加上“被”字。(4分)
(1) 小明愉快地写好了一篇小字。
(2) 红军打退了敌人一次又一次进攻。
十二、按课文填空。(4分)
(1)海底真是个( )的世界。
(2)这么多的白荷花，一朵有一朵的( )。看看这一朵，( );看看那一朵，也( )。
十三、仔细阅读下面一段课文，认真完成作业。(14分)
飞机飞得又快又稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，而且越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠，还失去了平衡。机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背上降落伞包，作好跳伞准备。
(1) 根据层意分层。(6分)
这段课文可分三层：第一层讲飞行正常，是第 句;第二层讲飞机遇到寒流，情况十分严重，是第 句;第三层讲机长采取应急措施，是第 句。
(2) 联系上下文，写出句子的意思，并填空。(8分)
这段话第三句讲飞机遇到寒流，很快结了冰。第四句讲 。
第五句讲 第六句讲 这四句话联系紧密，反映的情况一步比一步 ，给人一种紧迫的感觉。朗读这句话的速度应该 。(缓慢、不快不慢、逐渐加快)
十四、作文。(20分)
回忆一下，你最近学会了什么?比如学会了一种小制作，一种农活，一项家务劳动，一种游戏……从中选出一种你最熟悉的来写，要把经过写具体，写清楚。