【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了新北师大版三年级上册语文期中测试题WORD，供大家参考，希望对大家有所帮助!

新北师大版三年级上册语文期中测试题WORD

一、 识字、写字，我能行!

1、 在正确的音节下画上“√”。

①假(jiǎ jià)如明天放三天假(jià jiǎ)，我将出去旅游。

②我们来到茂盛(shèng chéng)的桃林里，看着清清的河水，忍不住每人盛(shèng chéng)了一碗水喝。

③我尽(jǐn jìn)量满足对方，可还不愿意。于是，我气冲冲(chōng chòng)地冲(chōng chòng)着对方喊。

④“神七”宇宙飞船于2008年9月28日下午5点37 分在内蒙古草原上着(zhúo zháo)陆。

2、 我是小小书法家。

chì bǎng huàng jǐ yǔ mào zi qiàn

zhèn zāo gāo jing huāng shú xī shuāi

3、 选字填空。

拔 拨 ( )苗助长 ( )电话 ( )草 ( )动

报 抱 ( )怨 怀 ( ) ( )答 ( )纸

至 致 专心( )志 别( ) ( )今 ( )于

坐 座 ( )落 入( ) ( )位 一( )

4、照样子，写一写。

例：敬(敬佩)华罗庚学识渊博，令人敬佩。

阔( )——————————————。

幻( )——————————————。

微( )——————————————。

二、词句积累我最棒!

1、照样子写词语。

鲜嫩嫩的小白菜 毛茸茸的

雾蒙蒙的 的

情不自禁

叮叮当当

2、读句子，给加点词换个说法，使句子的意思不变。

①老师提出问题后，充满期待地看着我们。( )

②您学识渊博，令人敬佩。 ( )

③那真是一件难受的事。 ( )

④“神七”发射成功，全国人民十分高兴。( )

3、啄木鸟医生治病。

①放学了，校园里非常平静。

②晚会上，表演了精彩的节目。

③他吃过早饭，立刻急忙走出家门。

4、根据意思在括号内写词语。

①比喻自己欺骗自己。 ( )

②比喻没有真实本领的人冒充行家来凑数，也比喻以次充好或以假充真。 ( )

③比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。( )

5、比一比，用一用。

愿望 失望 希望

①我有一个美好的( )，( )能乘着宇宙飞船去太空遨游。

②姐姐想当人民教师的( )终于实现了。

③遇到困难时大家不能( )，应当增强信心去战胜它。

清静 安静 平静 寂静

①妈妈为图( )，独自到乡下去了。

②湖面立刻恢复了( )。

③林间小道在清晨是十分( )的。

④“请大家( )!”他大声喊道。

三、口语交际，难不倒我。

小明是个好孩子，经常翻阅报纸、杂志，看电视，向同学介绍最近发生的国家大事。你能像小明一样向大家介绍最近我们国家发生的大事吗?

———————————————————————————

———————————————————————————

四、课内外阅读我能行!

课内知识大回放

本学期的学习，我已收获了很多，我认识了热爱祖国的( )

知道( )喜欢听音乐，( )的花瓣傍晚合拢，( )年是国际和平年，记住了礼貌用语：( ) 会默写白居易的《鸟》后两句：( )

还掌握了爱国名言( )，描写夏天景色的诗句( )。

课外阅读：

(一)

很多人都在欣赏迷魂台的美。老爷爷嘴角微动，好像在和大山悄悄私语;老奶奶边看边点头，好像在赞叹山的秀丽;小伙子双目炯炯有神，好像在和山比英雄气概;姑娘微微含笑，好象( );小朋友跳起来欢呼，好像在和大山嬉戏。虽然大家看山的神情不同，但似乎想的都是：山真美啊!

1、 短文写了哪些人在看山?

—— ——— —— —— ——

2、 找出描写人物神态动作的词填空。

老爷爷( ) 老奶奶( )小伙子( )

姑娘( ) 小朋友( )

3、用“ ”画出中心句。

4、补充句子：姑娘微微含笑，好象( )。

(二)

风筝和线

风筝飞上了天空，低头一看，房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对我说：“哈哈，世界只有我最高了。”

忽然 来了一架飞机 风筝对线说 都怪你牵住我的脖子不放 要不 我肯定比飞机飞得还高

要不是我牵住你 你只能躺在地上 线对风筝说 风筝不以为然

一阵风吹来，风筝拼命地往上蹿。正当蹿的起劲时，线断了，风筝想乘机追上飞机，可是身不得已，飘飘悠悠地跌落在地上。

风筝这才明白————————————。

1、 给短文缺少标点地方加标点。

2、给加点字注拼音。

蹿( ) 乘机( ) 跌落( )

3、下面三句话，哪一句放在文章结尾你认为最合适，请在

括号里打“√”( )

①不听别人的劝告是不对的。( )

②自高自大，把自己估计的太高，必然要失败的。( )

③只有谦虚，才会进步。 ( )

五、习作天地，大显身手。(请任选一题，完成习作)

1、我喜欢铃铛的声音，“丁零丁零”地真好听。我喜欢小鸟的鸣叫声，“叽叽喳喳”地真悦耳。 “哗啦啦，哗啦啦”，这是什么声音，原来是他们的女儿乌云在哭泣。亲爱的小朋友，你喜欢什么声呢，请写一写你喜欢的声音吧。

2、同学们，鸟儿是人类的好朋友。大家一定很熟悉鸟，有的甚至还养过鸟吧，爱鸟，保护鸟从你我做起，请大家赶快拿起笔写一写和鸟有关的文章吧!