【编者寄语】威廉希尔app 小学频道为广大小朋友提供了苏教版小学三年级语文上册第二单元复习卷，希望大家开动脑筋，交出一份满意的答卷。加油啊!!!

苏教版小学三年级语文上册第二单元复习卷

一、看拼音，填词语。

tòu mínɡ rán shāo huānɡ shān liǎn miàn yǎn yìnɡ

chún jìnɡ shì xiàn chuānɡ lián jiàn zào shènɡ dì

二、比一比，再组词。

绵( ) 绕( ) 铃( ) 线( )

棉( ) 烧( ) 岭( ) 钱( )

秒( ) 忙( ) 令( ) 品( )

妙( ) 茫( ) 今( ) 晶( )

三、在括号里填上合适的词。

( )的北大荒 ( )的西湖

( )的拉萨 ( )的香港

四、把下列词语补充完整。

( )宇琼楼 ( )堂广厦 千岩( )秀

错落有( ) 目不暇( ) 美不( )收

曲( )通幽 万壑争( )

五、写近义词。

仿佛( )　 格外( )

顿时( )　 赞美( )

六、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。

山岭(lǐnɡ lǐn) 掠过(luè lüè) 转眼间(zhuǎn zhuàn)

仿佛(fó fú) 空地(kōnɡ kònɡ) 数不尽 (shǔ shù )

七、用打比方的方法，把下面的句子写具体。

1、湛蓝的天空宛如 。

2、秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛

3、湖面格外平静好像 。

八、读下面的句子，正确理解字义，在括号里打“√”。

1、明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

漾：⑴指水面轻微动荡。( ) ⑵液体太满而向外流。( )

2、小白兔挎着篮子到森林里去采蘑菇。

挎：⑴胳膊弯起来挂住或钩住东西。 ( )

⑵把东西挂在肩上、脖颈或腰里。( )

3、小彼得看见妈妈睡着了，便蹑着脚上楼去。

蹑：⑴放轻(脚步)。( ) ⑵追踪;跟踪。( )

九、按课文内容填空。

1、站在柳丝轻拂的西湖边 ，只见湖的南北西三面是层层叠叠 的山峦， ， ， ， ，真像一幅 。

2、有贴着 映衬，湛蓝的天空显得越发 ;有拉萨河畔 的对照，湛蓝的天空显得 。

3、这些流云在 的映照下，转眼间变成 、一道橘黄、 、一道绛紫，就像是 在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

十、阅读短文，完成练习。

日月潭

日月潭(tán)简直是人间仙境。那儿( )环境宁静，( )景色宜人。( )在早晨、黄昏、晴天或雨天，她( )非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰(xī)地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱(shā)，周围的景物都那么朦胧(ménɡɡlónɡ)，充满了神秘(mì)感。

1、短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。

2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。

不但……而且…… 因为……所以……

无论……都…… 虽然……但是……

3、从文中找出合适的近义词。

清楚( ) 立刻( ) 安静( )

4、短文从 、 、 不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。

白鹭湖

我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。

湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。

湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。

抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。

湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。

白鹭湖的景色多美啊!

1、在括号里加上适当的词。

一( )白鹭 一( )小山 一( )树林

一( )大风 一( )古亭 一( )石头

2、全文共 个自然段。

3、小作者发出感叹的句子是 。

4、第三至第五自然段，先后写了湖右边的 ，远处的 ，湖尽头的 和 的美丽景色。

5、第一自然段是全文的 句，最后一自然段是 句。全文是按照由 到 的观察顺序写白鹭湖的。

十一、习作。

生活中，谁给你留下的印象最深刻?爸爸、妈妈、老师、同学……以《我的 》为题写一篇文章，按一定顺序写出这个人的外貌特点，通过一两件事反映这个人的性格。要求语句通顺，书写美观。

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