五、把古诗补充完整并写话。

游　子　吟

(　 　)

请你用一两句话赞美一下你的妈妈。

六、美文欣赏。

1.课内阅读。

就在英子刚刚站定的那一(该　刻),教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水(流　留)了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热(列　烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,(在　再)掌声里一(摇　遥)一晃地走下了讲台。

(1)画去括号内不正确的字。

(2)同学们一共给了英子　  　次掌声。第一次掌声是为　　     英子而响起,第二次是为

英子而响起。

(3)你想对英子说些什么?

2.课外阅读。

窗前的红气球

戈里亚病了,躺在床上一动也不动。他得的是传染病,医生规定,谁也不准来看望他。

戈里亚呆呆地望着窗户。可是,从三楼能望到什么呢?除了天空以外,什么也看不见了。真没意思!

突然,戈里亚看到一个红气球升了上来,在他的房间的窗户前停住了。气球停了一会儿,开始动了起来,一上一下,一上一下。这是怎么回事?

戈里亚仔细一看,原来球上画了一张笑脸。这下戈里亚猜出来了,准是米萨想出来的主意。戈里亚的心情一下子好了许多。他好像看见米萨正拽着气球的绳子,卡佳一定紧挨着米萨,其他同学也都站在那儿,说说笑笑。

窗前的红气球,还在欢快地跳动着。戈里亚望着那张逗人的“笑脸”,高兴地笑了。

(1)戈里亚躺在床上时的心情是(　 　)的。

①轻快　②孤单　③高兴

(2)戈里亚看到红气球后想到了什么,他好像看到了什么?用“　　”画出相关语句。

(3)为什么戈里亚望着那张逗人的“笑脸”,高兴地笑了?

(4)假如你的红气球也会飘到戈里亚的窗前,你想在上面写些什么?画些什么?

七、习作。

在生活中,最关心我们的人就是父母,他们全心全意地照顾我们,不求回报。选择一件发生在你与父母之间的事写下来。350字左右。