学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了三年级上册语文期中测试题，欢迎大家参考阅读!

一、词语积累。(按要求写字词)(27分)

(一)认真拼读、准确书写，你就能得满分。(10分)

cí diǎn rán shāo fèng xiàn mí huò xiào ɡuǒ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qīn lüè suí jí shí pǐn bài fǎng jiàn yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(二)你能分清它们吗?比一比，再组词。(8分)

防(　 　 ) 愉(　 　　) 仍(　　 　) 泊(　 　　)

访( 　　) 输(　 　) 扔(　　 　) 迫(　　 　)

(三)用直线把相关的词语连起来。(4分)

苍耳　　　　小鸟

葡萄　　　　野兔

豌豆　　　　海水

椰果　　　　自身弹射

(四)大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。(5分)

1.含有动物名称的： 、 、 (3分)

2.读句子，根据划线部分的意思写成语。(2分)

A、聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。( )

B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待了，抢着举起了手。(　　　　　)

二、 精彩回放。(根据课文的内容和自己的理解填空)(20分)

1.让我们荡起 ，小船儿推开 ，海面倒映着 ，四周环绕着 。小船儿 在水中，迎面吹来了凉爽的风。(5分)

2.月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如 在游动。(3分)

3.《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是 ， 。我还喜欢的描写秋天景色的诗句有 ， 。(4分)

4.在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的 ，被誉为“ ”的杭州，欣赏了 的拉萨的天空;还认识了 的越王勾践， 的布鲁斯，发明了 的雷奈克， 的东海龙王父子， 的哪吒。(8分)

三、快乐阅读。(仔细一点，你就会有心的发现。)(23分)

(一)

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

1。、照样子，写词语。(4分)

乐呵呵 、 黑红黑红 、

2。这段话是围绕哪句话写，请你用“ ”画出来。(1分)

3、作者围绕这句话写了 、 和 这些景物。(3分)

4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用“～～～～”线划出文中的有关语句。(2分)

(二)

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖!”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

1.填上合适的词语。(4分)

( )的叶子 ( )的阳光

( )的小花 ( )的小草

2.这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 ，再写小花苗在蜗牛的鼓励下 ，最后写小花苗 。(3分)

3.小花苗的手和脚是指 。(2分)

4.小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠

。(2分)

5.在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢?请写下来。(2分)

答：小花苗会对小蜗牛说：“

。“

四、未来小作家。(30分)

看图想一想，这是谁的笑脸?把题目补充完整。

他(她)在对谁笑?为什么事发笑?请详细写下来，

注意语句通顺，正确使用标点。不少于200字。

笑了

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