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2016年小学三年级语文上册第二单元检测卷

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2016-09-18

六、排列句子。(3分)

(  )其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。

(  )我夹在人群中,盯着花朵,觉得里面充满了奥秘。

(  )这盆昙花大约有30多片既长且宽,碧绿的叶子。

(  )许多人聚集在昙花周围,等待它的开放。

(  )那是一个皓月当空的夜晚。

(   )在叶子的边缘,长了四个花骨朵。

七、下面句子是病句的在括号里画×,并改正,不是病句的在括号里画∨(5分)

( ) 火药是我国的四大发明。_______________________   ____   ___ _____。

( )蜜蜂有辨别方向的能力. _______________________________ _ _     ___。

( )李明的家乡是河南人。_______________________________ ___        __。

( )同学们的作业基本全都交齐了。________________________  ___________。

( )听了报告,受到了深刻的教育。________________________________ ___。

第二部分  阅读舞台

八、读下面的文章,再完成练习。(11分)

月迹(选段)

贾平凹

我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。举着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥的颤,使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说:“月亮是每个人的,它没有走,你们再去找吧。”

我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真没有走去,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣,竟寻出了院门。    院门外,便是一条小河。河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光,柔柔和和得像水面了。我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上弯,就大呼小叫:“月亮在这儿!”

妹妹几乎同时在下弯喊道:“月亮在这儿!”

我两处去看了,两处的水里都有月亮;沿着河跑,哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定会有的。噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。

我们坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:

“你们说,月亮是个什么呢?”

“月亮是我所要的。”弟弟说。

“月亮是个好。”妹妹说。

我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?

大家都觉得满足了,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

1. 填空(5分)

作者描写了(     )的月亮、(    )月亮、(    )的月亮、(    )的月亮,美丽的月亮无处不在,成了(        )象征。这样描写语言表达流畅,层次分明,而且充满诗情画意。

2. 照样子写词语(3分)

无边无际:  (          )(          )(             )

3. 细读选段,谈谈你对“我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗? ”的理解。(3分)

第三部分  练笔天地

九、读读下面的句子,再用带点的词写一句话。(5分)

他们吃的“饭”是特制的。吃的时候,先要把食品放进塑料袋里,再灌进水,把食品捏成糊,然后像挤牙膏似的把食品挤进嘴里。

……先……再……然后……____________________________________

十、笔下生花(25分)

同学们,通过本组课文的学习,我们从古人、今人的笔下感受到了月光的美,也了解到了月球无穷的奥秘。那么,你眼中心中的月亮是什么样子呢,请根据文章《飞向月球》描写的登月情况,并展开合理的想象你自己就是一位登月宇航员,写一篇300字左右、语句通顺的文章,把你看到的、听到的或想到的写下来和同学们一起分享分享吧!题目自拟。

希望提供的小学三年级语文上册第二单元检测卷,能够帮助大家学好小学阶段的所有课程,为今后的学习打好基础!

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