五、按课文内容填空。

1.早晨，从( )上，从( )里，从一条条开着( )和( )的小路上，走来了许多小学生，有( )的，有景颇族的，有( )和德昂族的，还有( )的。

2.你们这( )真有意思，都会从别人身上( )力量。

3. 默写。 《小儿垂钓》(2分)

4.书籍是 (高尔基)

任何成就都是 (宋庆龄)

为中华之崛起 (周恩来)

聪明在于 ，天才在于 (列宁)

5、第二单元，我们学习了许多名人的故事，受到很多启发，有善于保护孩子自尊心的 ( );有关心爱护男孩的 ( );有善于观察，爱动脑筋，执着探索的( );还有诚实守信的( )。我也决心做一个 ( ) 的人。

六、阅读下面两段话，回答后面的问题。(22分)

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就(向 像)我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住， 草地就变成绿色的了。

1) 把括号里不正确的字划去。

2) 从文中找出一对反义词：( )――( )

3) 图示蒲公英的变化。

时 间： 早晨 → 中午→ 傍晚

草地颜色：( )→( )→( )

花的形状：( )→( )→( )