亲爱的小朋友们，下面就要进行考试了，你们准备好了吗?记住把字写工整，一定要细心哦!写完了还要检查。现在，就和小编一起练习2016年三年级语文下册期中测试试卷。

一、读拼音，写词语。(10分)

zànɡ zú huánɡ kǒnɡ chénɡ jì xīnɡ luó qí bù

fú lǔ ɡǎn chù liáo kuò liú lián wànɡ fǎn

二、根据要求选择正确答案。(3+1+1+1+4++4=14分)

1.给带点的字选择正确的读音，用“　　”画出。

都督( dū dōu ) 暑假( chǔ shǔ ) 大腹便便( biàn pián )

挨饿( āi ái ) 教育(jiāo jiào) 栩栩如生( xǔ yǔ )

2.下列词语中，加点字的读音错误的是：( )

① 海域(yù) ② 眼眶(kuànɡ) ③ 石棱(lénɡ) ④ 似的(sì)

3.下列词语中，没有错别字的是：( )

① 难以记数 ② 出类拔翠 ③ 腾云驾雾 ④ 有持无恐

4. “窃”字在字典中的解释是：① 偷;② 偷偷地;③ 谦指自己(意见)。 它在“窃窃私语”一词中的意思是( )。

5.给带点字选择相应的省、市名称。

① 南京 ② 北京 ③ 上海 ④ 广西 　⑤ 河南　⑥ 广东

我的奶奶是沪(　　)剧演员，爷爷对豫(　　)剧情有独钟，我也是个小戏迷，不但爱听粤(　　)剧，还参加了学校的京(　　)剧兴趣小组。

6. 根据诗句所描写的季节，选择相应的成语。

① 春暖花开 ② 秋高气爽 ③ 冰天雪地 ④ 骄阳似火

⑴落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ( )

⑵童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ( )

⑶两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ( )

⑷忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ( )

三、成语积累和运用。(4+6+4=14分)

1.把下列成语补充完整。

气象( )千 风云变( ) 有志( )成 有( )有终

梦笔生( ) 精妙( )伦 若( )若现 斗( )百篇

2.选择正确的成语填空。

胸有成竹　风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏　拍案叫绝

王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上是 。他应邀参加滕王阁宴会，阎都督要求客人写一篇文章，王勃 　 地说：“让我来试试吧!”他 　　　 ， 　 ，不一会儿就写成了千古传诵的《滕王阁序》。阎都督听了 　 ：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是 　 呀!”

3.成语接龙。

用非所学——( )——( )——( )——( )

四、学以致用。(2+2+2+2+3=11分)

1. 来到著名的庐山风景区，仰望瀑布那壮丽的景象，游客们不禁会想起大诗人李白的名句“ ， 。”

2. 卢纶的《塞下曲》中最能体现“飞将军”李广神勇无比的诗句是：“ ， 。”

3. “从窗口可以看见西岭长年不化的积雪，在门外停泊着从遥远的东吴来的船只。”这句话和杜甫写的《绝句》中的“ ， 。”相对应。

4.山中相送罢，日暮掩柴扉。 ， 。 《送别》

5.《绿野仙踪》讲述了一个惊险刺激的历险故事。主人公 和她的小狗

被龙卷风吹到了 国，为了回到家乡，她历经千辛万苦。在漫长的旅程中，她结识了需要 的稻草人、需要 的铁皮人和需要

的胆小狮子，他们一起患难与共，经历了许多不可思议的奇遇。(3分)

五、根据课文内容填空。(4+2+7=13分)

1.荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些　　 　　之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 　 　 。有的还是 ，看起来 　 得马上要 。

2.终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼!你看它那双翅膀

，在蓝天中 。

3.通过半学期的学习，我们了解到中华民族的祖先创造了人间奇迹

和　 　，游览了位于祖国最南端的　　 　 　 和　　　 　　　的庐山，认识了　　　 　的萧伯纳，还感受了赶海时 、 等趣事。

六、阅读短文，完成练习。(9+9=18分)

(一)庐山的云雾 (片断)

庐山的云雾千(资 姿)百态。那些(笼 茏)罩在山头的云雾，就像是(戴 带)在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的天(暮 幕)。

1.用“”画去括号里用得不恰当的字。(2分)

2.这段话是围绕哪句话写的?请用“——”画出来。(1分)

3.“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。” 这句话把

比作 。(2分)

4.这段话写出了庐山不同地方云雾的 。作者是按山头→( )→( )→( )的顺序写的。(4分)

(二) 金色的草地

蒲公英成熟的时候，这是我和弟弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎(shòu liè)——他在前面，我跟在他后面。

“谢廖(liào)沙!”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥视(kuī shì)我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。

我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。

从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。

1. 这片草地出现在哪里?请用“ ”画出相关的句子。(1分)

2. 除了草地，还有什么也是“金色”的? (2分)

金色的 金色的

3. 草地变颜色的原因，你读明白了吗?填一填。(3分)

早晨， ，所以草地是 色的。

中午， ，所以草地是 色的。

傍晚， ，所以草地是 色的。

4. “因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。”这句话中的“它”指的是 。句子采用了 的修辞手法，“睡觉”是指它 ，

“起床”是指它 。(2分)

5. “我”喜欢蒲公英吗?为什么?(1分)

八、作文。(20分)

请你从生活中选择一件令你高兴或者(悔恨、羞愧、烦恼、悲伤、难忘……)的事写下来。内容要真实，主要部分要写具体生动。

一件让我_________________ 的事

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