工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。威廉希尔app 为大家准备了三年级下册语文第四单元检测试卷希望能对大家有所帮助。

三年级下册语文第四单元检测试卷（苏教版）

一、识字、写字和语言积累。(47分)

1、看拼音，写词语。(8分)

fú lǔ bǎo zhàng shǔ jià hǎo mèng

bì lǜ pò liè piān piān qǐ wǔ

2、给加点字选择正确的读音。(用“√”表示)(6分)

仿佛(fó fú) 钻石(zuān zuàn) 数不尽(shù shǔ)

似乎(sì shì) 湖泊(bó pō)　　　 　挨挨挤挤(āi ái)

3、比一比，再组词。(8分)

裂(　　　)　　　拍(　　　)　　　幅(　　　)　　　昨(　　　)

烈(　　　)　　　泊(　　　)　　　副(　　　)　　　作(　　　)

4、查字典，填表。(6分)

查加点的字 音序 部首 除部首还有几画 选择正确的意思(在序号下打“√” )

绅士 ○1有势力、地位的人 ○2大带子

闷热 ○1密闭 ○2空气不通

大腹便便 ○1物品的价格低 ○2肚子肥大的样子

5、按要求写词语或写句子。(7分)

(1)著名诗人李白在诗歌上取得伟大的成就，我们可以用哪些成语来赞美?(至少写三个，每多写一个加1分)

(2)在描写春天景色的古诗中，你最喜欢哪两句?

(3)读句子，用带点的词语写一句话。

每当我唱起这首歌，便想起童年赶海的趣事。

6、根据课文内容填空。(12分)

(1)默写《望庐山瀑布》： ， 。

， 。诗中把瀑布比作

，“疑”的意思是 。

(2)“这么多的白荷花， 。看看这一朵， ;看看那一朵， 。如果

，那画家的本领

。”这里的“画家”是指 。

二、口语交际。(5分)

三年级(2)班将举行一次主题班会，准备约请王校长参加。假如让你去约请王校长，你觉得怎么说才好呢?想好了写下来。可以主要写你想说的话，也可以写你和王校长的对话。

三、快乐阅读。(20分)

(一)课内阅读。(8分)

突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看，哦，原来是一( )大虾在逗我呢!它摇摆着两( )长须，活像戏台上的一( )武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。

1、练习上下文，给下列字注音。(2分)

咦( ) 哦( )

2、在文中括号里填上合适的量词。(3分)

3、“它摇摆着两( )长须，活像戏台上的一( )武将。”这句话把

比作 。(12分)

(二)课外阅读。(12分)

金沙滩

我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫无际的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服!阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧!

沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物!”

1、在短文中找出合适的词语填在括号里。(3分)

( 　　)的大海 (　　 )的大海 (　　 )的大海

(　　 )的贝壳 (　　 )的贝壳 (　　 )的沙子

2、根据意思写出文中的词语。(3分)

A.色彩纷繁，艳丽悦目。(　　 )

B.形容高兴到了极点。 ( 　 　)

C.没有边际，看不清楚。( 　　 )

3、第一自然段中，作者主要通过 、 、 、和

，具体描写了大海美丽的景象。(4分)

4、用“——”画出文中描写 “金沙滩”这个名称来历的句子。(2分)

四、快乐习作。(25分)

仔细看清每幅图的意思，再连起来想一想是件什么事，把他们写下来，要求语句通顺、连贯，字迹工整。注意写好人物对话(想想提示语的用法)。题目自拟。

小学阶段是语文学习的起步阶段，掌握所学的基础知识是非常必要的。希望提供的三年级下册语文第四单元检测试卷，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!