五、填上合适的关联词语。(8分)

1、“减负”(     )为孩子们赢得课外时间，(      )有益于孩子们的身心健康。

2、(     )生活富裕了，(     )不能铺张浪费。

3、(     )坐以待毙，(     )和敌人拼个你死我活!

4、(     )坐以待毙，(      )和敌人拼个你死我活?

六、按课文内容填空。(20分)

1、天是一片(    )，海是一块翡翠。远望(    )，翡翠和(    )合璧，蔚为(    )。俯看(    )的海水，龙虾、燕鱼、海龟(         )，令人(             )。

2、云雾(    )山谷，它是(   );云雾(    )山峰，它又是(     )。

3、长城像巨龙(    )在大地，(       )，(       )。东起(         )，西到(        )，万里长城(    )了(         )。

4、我们所在的省是(      )，简称(    )。

七、阅读短文，完成后面的练习。(12分)

我 爱 花 城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊!

(一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。)

啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!

1本文是按 的顺序来写的。本文的中心句是：

______________________________________________________________。

2把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!”这句话改为陈述句。

_                                        。

3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。(      )

(2)形容可看的东西太多，看不过来。 (      )

(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。(      )

4、第五自然段，作者写了菊花的        和             。

5、用“-----”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“ ”画出描写菊花千姿百态的句子。

6、 说说阅读了本文带(      )的自然段，你读懂了什么?

___________________________________________________________

八、习作。 (24分)

寒假中，哪件事或哪种活动让你感到最有趣，请任选择一件写下来。写时注意把过程写清楚，写一写自己当时的真实感受。注意把句子写通顺连贯，不写错别字。

我们精心为广大小学生朋友们准备的苏教版三年级语文下册第一单元小测验，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!

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