三、辨字组词。

{

摸( )

模( )

{

飘( )

漂( )

{

若( )

苦( )

{

耍( )

要( )

{

坡( )

波( )

{

蓝( )

篮( )

{

抑( )

仰( )

{

鸟( )

乌( )

四、在括号里填上合适的词语。

(　)的尾巴　　(　)的泡泡

(　)的沙滩　　(　)的天气

(　)的大海　　(　)的浪花

(　)的牛角　　(　)的燕子

五、照样子，写词语。

例：痛痛快快(AABB)

______________、_____________

例：颤巍巍(ABB)

______________、_____________

例：七嘴八舌(含有数字)

______________、_____________

例：又轻又圆

______________、_____________

六、写出下列词语的反义词。

表扬——(　)　　愚蠢——(　)

勇敢——(　)　　高兴——(　)

结束——(　)　　讨厌——(　)

七、选词填空。

连续　继续

1.我们在半山腰稍微休息了一会儿，又( )向山顶爬去。

2.这场雨( )下了三天三夜，今天总算停了。

八、按要求写句子。

1.把句子补充完整，使之更具体生动。

(1)( )的小男孩在( )的草地上痛痛快快地玩着。

(2)( )的肥皂泡落下来，( )地在空中飘着。

2.用“√”选出是比喻句的句子。

(1)树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。( )

(2)松鼠看见帽子像一只篮子似的的吊着。( )

3.照样子用带点的词造句。

例：孩子们丢下竹竿又一窝似的跑下山去。

_____________________________________

九、把下列句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。

( )我们拿着渔竿，抛出渔钩，渔漂打破了平静的水面。圆圆的波纹慢慢地扩展开，逐渐消失了。

( )忽然，渔漂一动，我把渔竿一扬。

( )我和燕燕坐到河边的树阴下钓鱼。

( )鱼!一条银白色的鱼被钓上来了。

( )春风迎面吹来，带来一阵阵野花和小草的清香。

十、阅读天地。

(一)吹泡泡(课文节选)

我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加点儿水，和(huò hé)弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹(zú zhú)管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇(①)子在下面轻轻地扇(②)，它们有时能飞得很高很高。

1.文中①处的“扇”读( );文中②处的“扇”读( )。

2.给文中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

3.读短文，填空。

(1)描写制作肥皂水时，表示动作的词有( )、( )、( )。

(2)描写吹泡泡时，表示动作的词有( )、( )、( )、( )。

4.《吹泡泡》这篇课文的作者是( )，请你用几句话来介绍她：__________________。

5.请你写出自己喜欢或不喜欢这个游戏的原因。

因为_________，所以_________。

(二)(课外选文)

贴鼻子游戏有趣极了。黑板上画的那个小丑戴着尖帽子，瞪着圆眼睛，那胖乎乎的脸蛋上缺少一个鼻子。老师让同学们上去贴鼻子，大家争先恐后地要求去。老师点了李琪，用手巾蒙住她的双眼，然后把事先剪好的一个“鼻子”交给她。只见她一步一探，慢慢地走至黑板前，拿着“鼻子”在黑板上挪来挪去。同学们睁大眼睛，伸长脖子，踮起脚，兴致勃勃地瞧着她，她先把“鼻子”停在大帽子上，一会儿又放在脑门上……教室里的笑声此起彼伏。后来同学们都轮流去完成“光荣而又艰巨”的任务，那小丑的鼻子一会儿长到耳朵上，一会儿长到眼睛上，真有趣。

1.用“—”画出这段话的中心句。

2.写出描写贴鼻子动作的词语。

_____________________________________

3.“光荣而又艰巨的任务”指的是_________。

4.根据意思写词语。

①这里起来，那里落下，表示连续不断。(　　)

②力争向前，唯恐落后。(　　)

十一、习作。

题目：我的课余生活

要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。

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