小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，威廉希尔app 为同学们特别提供了三年级下册语文期末综合试卷，希望对大家的学习有所帮助!

积累运用(55分)

1、读句子，划去括号里不正确的读音。(6分)

(1)这个文具盒不但轻便(biàn pián)好用，而且价钱便(biàn pián)宜。

(2)秋天到了，小姑娘捧着荷叶上的露(lù lòu)，脸上露(lù lòu)出微笑。

(3)大雾中，他的模(mó mú)样变得模(mó mú)糊不清了。

2、读拼音写字词，把字写工整美观。(6分)

zhǔ wǔ cháng bēi cǎn zuǐ chún gǔ lì

叮 ( ) 威( ) 品( ) ( ) ( ) ( )

3、给下面的字加上偏旁部首，组成新字。(4分)

令______ ______ ______ 俞______ ______ ______

交______ ______ ______ 鸟______ ______ ______

4、下面每组词中都有一个是写错了的，用“______”画出后改在括号里。(6分)

(1)合颜悦色 眼花缭乱 全神贯注 ( )

(2)景色奇异 精精有味 南辕北辙 ( )

(3)守株待兔 惊弓之鸟 情不自尽 ( )

5、把你积累的词、句按要求写下来。(6分)

(1)描写大自然美丽风光的词语：

_____________ _____________ _____________

(2)珍惜时间的谚语：

_____________ _____________ _____________

(3)名言警句：

_____________ _____________ _____________

6、按要求改写句子。(13分)

(1)改成“把”字句和“被”字句。(4分)

那个种田人捡到了一只撞死的兔子。

“把”字句：____________________________________

“被”字句：____________________________________

(2)加上适当的词语，使句子表达更生动、形象。(2分)

秋天到了，黄色的树叶像_________________一样在空中随风飞舞。

(3)照例子，把句子改写成感叹句。(2分)

例：人民大会堂雄伟壮丽。

改：人民大会堂多么雄伟壮丽啊!

我的家乡美丽富(fù rǎo)饶。

改：______________________________

(4)在括号里填上与带点词语搭配合适的词。(5分)

①班主任带我们到文化馆云( )了书画展览。

②在老师的帮助下，我们的作文水平( )了。

③( )的风筝在( )的天空中随风飘荡。

④南京人民( )地要求，禁止在黄河中排放污水。

7、学诗作业。(6分)

把古诗《独从敬亭山》、《舟夜书所见》、《四时田园杂兴》中，你最喜欢的一首写下来。

___________________

______________________ ________________________

______________________ ________________________

用自己的话说说诗句的意思。

路人借问遥招手，怕得惊不应人。

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8、按一定的顺序排列下面句子，在括号内填序号。(4分)

( )“乖乖，盖上你的被子!”松鼠妈妈说。

( )小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。

( )严寒的冬天来了，小松鼠和妈妈藏足了过冬的粮食，躺在屋里准备睡了。

( )外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。

阅读(20分)

好事情

早上，小华醒了，他看看窗户，太阳照耀着，天气很好。于是小华也想要做点什么好事情。

他坐下来，想：“假如我妹妹掉在水里，我就去救她!‘妹妹恰好走来了：”小华，跟我去玩呀!”“走开，别扰乱我想事情!”妹妹受了委屈，走开了。

于是，小华又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打死它!”奶奶恰好就在讲话了：“小华乖乖，把碗碟(diě)收拾走。”“你自己收拾吧，我没有功夫。”奶奶摇摇头。

小华又往下想：“假如哈巴狗掉在井里头，我就把它捞起来!“狗恰好就来了，它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，小华!”“_____________________________”(A)哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走了。

小华到妈妈那里说：“我能做点什么好事情呢?”妈妈抚摸着小华的头，说：“跟妹妹去玩玩，____________________________，(B)给哈巴狗喝些水。”

联系上下文，补充短文内容，写在原文(A)(B)两处横线上。(6分)

用“假如”写一句话。(2分)

假如___________________________________________

小华一心一意在想些什么事情?(3分)

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阅读短文，在正确答案的序号上打上“√“(3分)

(!)短文写的是谁的好事情? (①奶奶 ②妈妈 ③小华 ④妹妹)

(2)谁说出了应该做的好事情? (①奶奶 ②妈妈 ③小华 ④妹妹)

(3)小华做了好事情了吗(①想要做 ②正在做 ③已经做)

你怎么看待小华的一些想法?(3分)

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下面对短文主要内容的总结哪个正确?在正确的后面画“√“(3分)

(1)批评小华不愿做好事的坏思想。 ( )

(2)赞扬了小华不懂就问，知错就改的好行为。 ( )

(3)说明了好事情有时就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。 ( )

作文(25分)

在你的学习和生活中，一定发生了很多有趣的事情吧!想一想，选择其中的一件事情，把经过具体地写下来，要注意把语句写通顺，不写错别字。

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