四、学以致用。(2+2+2+2+3=11分)

1. 来到著名的庐山风景区，仰望瀑布那壮丽的景象，游客们不禁会想起大诗人李白的名句“ ， 。”

2. 卢纶的《塞下曲》中最能体现“飞将军”李广神勇无比的诗句是：“ ， 。”

3. “从窗口可以看见西岭长年不化的积雪，在门外停泊着从遥远的东吴来的船只。”这句话和杜甫写的《绝句》中的“ ， 。”相对应。

4.山中相送罢，日暮掩柴扉。 ， 。 《送别》

5.《绿野仙踪》讲述了一个惊险刺激的历险故事。主人公 和她的小狗

被龙卷风吹到了 国，为了回到家乡，她历经千辛万苦。在漫长的旅程中，她结识了需要 的稻草人、需要 的铁皮人和需要

的胆小狮子，他们一起患难与共，经历了许多不可思议的奇遇。(3分)

五、根据课文内容填空。(4+2+7=13分)

1.荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些　　 　　之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 　 　 。有的还是 ，看起来 　 得马上要 。

2.终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼!你看它那双翅膀

，在蓝天中 。

3.通过半学期的学习，我们了解到中华民族的祖先创造了人间奇迹

和　 　，游览了位于祖国最南端的　　 　 　 和　　　 　　　的庐山，认识了　　　 　的萧伯纳，还感受了赶海时 、 等趣事。

六、阅读短文，完成练习。(9+9=18分)

(一)庐山的云雾 (片断)

庐山的云雾千(资 姿)百态。那些(笼 茏)罩在山头的云雾，就像是(戴 带)在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的天(暮 幕)。

1.用“”画去括号里用得不恰当的字。(2分)

2.这段话是围绕哪句话写的?请用“——”画出来。(1分)

3.“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。” 这句话把

比作 。(2分)

4.这段话写出了庐山不同地方云雾的 。作者是按山头→( )→( )→( )的顺序写的。(4分)

(二) 金色的草地

蒲公英成熟的时候，这是我和弟弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎(shòu liè)——他在前面，我跟在他后面。

“谢廖(liào)沙!”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥视(kuī shì)我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。

我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。

从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。

1. 这片草地出现在哪里?请用“ ”画出相关的句子。(1分)

2. 除了草地，还有什么也是“金色”的? (2分)

金色的 金色的

3. 草地变颜色的原因，你读明白了吗?填一填。(3分)

早晨， ，所以草地是 色的。

中午， ，所以草地是 色的。

傍晚， ，所以草地是 色的。

4. “因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。”这句话中的“它”指的是 。句子采用了 的修辞手法，“睡觉”是指它 ，

“起床”是指它 。(2分)

5. “我”喜欢蒲公英吗?为什么?(1分)

八、作文。(20分)

请你从生活中选择一件令你高兴或者(悔恨、羞愧、烦恼、悲伤、难忘……)的事写下来。内容要真实，主要部分要写具体生动。

一件让我_________________ 的事

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