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人教版三年级下学期语文期中试题(2015年4月)

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2015-04-30

六、按要求写句子。(6分)

1、这美妙的琴声怎能不令人陶醉?(改陈述句)

2、我错了。 我应该第一个伸过手去请他原谅。(请用关联词合成一个句子)

3.背上的羽毛像浅绿色的外衣。(用这种修辞手法写个句子。)

七.精彩回放。(4分)

1. 等闲识得东风面, 。

2. 班上有人贪玩不爱学习虚度光阴,我想对他说:“_____________________________”。

3. 在已经学完的四个单元里,我认识( )的贝蒂;( )的更羸。

八.整本书的阅读(4)分

“开卷有益”,本学期你读的课外书中印象最深的是《 》,你最喜欢书中的人物是( ),因为( )。

九、阅读题(19分)

(一)课内阅读(6分)

小鱼悄悄地把头露出水面,吹起小泡泡。尽( jǐn jìn )管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟(锐利 锋利)的眼睛。翠鸟蹬开苇秆(gān gǎn),像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在( 摇动 摇晃 ),水波还在荡漾.

1.请把文中括号内错误的读音和不恰当的词划掉。(2分)

2.这一段主要写了 ,突出了翠鸟 的特点。(2分)

3.文中描写翠鸟的动作词: 、 、 、 。(2分)

4.“翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去”,把 比作 ,这样形象生动地写出了 。(2)分

(二)课外阅读 (13分)

① 我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

② 我家门前有一片草坪,上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到,一下子铺满一大片地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!

③一阵春风过后,柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩跳舞嬉戏。这是你若有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,流连忘返呢!

④你别看小草那样柔弱,可它们永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下起了一场暴雨。风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草被折磨得奄奄一息,有的歪歪斜斜,有的贴地,但我相信它们不会在暴风雨下屈服。果然,小草慢慢地挺直腰,尽管脸上还带有晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说:“你看,我们多么顽强啊!”是啊!小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样的挺拔,可是它们的生命力多么顽强啊!

⑤“野火烧不尽,春风吹又生。”严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来。

1. 填空: 一( )春风 一( )暴雨 一( )草坪 (3分)

2.联系上下文,理解下列词语的意思。 (2分)

心旷神怡:

奄奄一息:

3.用“ ”画出全文的中心句。 (1分)

4. 请你针对“可是它们的生命力多么顽强啊!”这个重点句提一个问题。(2分)

问题:

5.仿写:一场春雨后,池塘里的小鱼欢快地游起来,有时 ,

有时 ,有时 ,真像神仙一样自由。(3分)

6.在最准确的表述后面画“√”。(2分)

①短文赞美了绿油油的小草,表达了作者喜爱小草的感情。( )

②短文赞美了小草生命力顽强,表达了作者喜爱小草,热爱大自然的感情。( )

十、习作题(30分)

以《这就是我》为题,写一篇作文,以一两件具体的事例写出人物的特点,注意语句通顺,格式规范。

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