很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，为此威廉希尔app 准备了三年级语文上册第二单元检测题，希望能够帮助大家更高效地学习!

小学三年级语文上册第二单元检测题

一、我能写出来。

shú xī fēng fù zhào huàn bīng qū biān pái

二、我会区分并组词。

{顽( )

玩( ) {拨( )

拔( ) {闲( )

闭( ) {缓( )

暖( )

{级 ( )

极 ( ) {冲 ( )

充 ( ) {改 ( )

攻 ( ) {偷( )

愉( )

三、我能写出多音字的不同读音，并组词

盛： ( )( ) 　　　　　　结： ( )( )

( )( ) ( )( )

四、我会填，并选择一个词语说句话。

成( )( )队 　　　　( )腔( )势

( )耳( )铃 　　　　滥( )充( )

：____________________________________

五、根据课文内容填空。

1.此曲只应天上有，__________________ 。

2. 人不知， __________________来 。

3.当清风( )明月，当微风( )树梢，当寒风呼啸着( )田野，当狂风( )巨浪，你总听到些什么了吧?

4.当山涧的清泉( )溪流，当哗啦啦的大雨( )屋顶，当小水滴清脆地( )盛水的盆里，你总该听到些什么了吧?

六、照样子写句子。

1.我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙。

2.白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游冰区，进入深海。

3.通过人们的帮助，白鲸终于得救了。

阅读天地 (一)

两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸们着(zháo zhe zhuó)了慌，拼命用脊背(bēi bèi)撞冰层，但是冰层太坚硬了，它们绝望地叫起来。

1.给文中加点的字选择正确的读音，用“——”表示。

2.动脑筋，写出它们的近义词。

突然----( ) 　　绝望----( ) 　　转眼——( )

3.把文中划线的句子换个说法，使句子的意思保持不变。

4.读了短文，从中你感受到了什么?

(二)

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。

他知道，那个铃铛( )用手一碰，( )会丁零丁零地响起来，被人发觉。他想：“响声要用耳朵才能听见，( )把耳朵掩起来，不是( )听不见了吗?”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。