1、 听到这个故事，感动得流下了眼泪。

。

2、指南针是中国古代的四大发明。

。

(四) 按要求写句子。

1、 它们向四周伸展着四季常绿的枝条。(缩句)

。

2、 有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢?(改为陈述句)。

。

三、 知识百宝箱。

1、当父母为我们付出时，我们会不由自主地想起(  )代诗人(       )的古诗(《          》)，这首古诗中最让我感动的句子是(

),(                     ).

2、我知道中国的四大名著分别是(《          》)、(《          》)、(《          》)、(《          》)。我最喜欢(《          》)里边的人物(           )，因为(                   )。

四、阅读开心吧。新课标第一网

一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yi chang( )兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋wan(      )惜，便急速跑过去，一口气吹灭了ran shao(      )的火苗，救了火柴。 熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀!”

风回答  孩子  我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊

火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短 zan(  )的生命中的闪光点……”

1、给短文加个题目

2、联系上下文，解释下列词语

惋惜：

灰飞烟灭：

3、给第四自然段加上标点。

4、根据拼音在括号里填上正确的字词。

5、短文反映了火柴什么样的品质?( )

A  好出风头，想炫耀自己。

B  忘恩负义，别人救了它，还不领情。

C  有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。

D  不明事理，不辨是非，不识好人心。

6、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对? 为什么?

五、习作快乐谷。

你最喜欢哪种小动物?请以“我最喜欢的         ”为题写一篇作文。注意要抓住小动物的特点，并突出自己的喜爱之情。

温馨提示：说出你最想说的话，记得说清楚明白。

本次命题，结合了三年级学生的知识结构特点，重在考查学生的基础知识，

从字、词、句三方面初步深入，结合教材重难点，设置了各种形式的题目，形近字辨析，课外拓展知识训练，能有效增强学生知识的积累和灵活运用能力，也能进一步培养学生语言的表达和组织能力。

参考答案及评分标准：

一、字词百花园

(一)chì   qián   zhā   jī  zā  xī(每个1分，共6分)

(二)迅速   尊敬   智慧   翩翩起舞   辛勤   价值   鼓励   转败为胜

(每个字0.5分，共10分)

(三)幻  幼  幻  幼  厨  橱  橱  厨  墨  墨  默  默   绣  绣  锈  锈(每个0.5分，共8分)

(四)只要合乎要求即可(每个1分，共8分)

二、句子休闲屋

(一)1、报得三春晖    儿童散学归来早     为有源头活水来    要留清白在人间(每句2分，共8分)

(二)符合要求即可  共3分

(三)1、“感动”前加上主语  2、句尾加上“之一”(每句2分，共4分)

(四)1、它们伸展着枝条 。 (2分)   2、没有一个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。(2分)

三、知识百宝箱(每空1分，共12分)

1、唐  孟郊   《游子吟》  任两句均可

2、《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》自由发挥只要是名著的内容即可

四、阅读开心吧

1、符合题意均可(2分)

2、(1)可惜，觉得很不应该   (2)指火柴燃尽后化为一堆灰烬，文中指火柴结束生命  (每个2分，共4分)

3、  ：“   ，  !”(每空1分，共3分)

4、异常   惋  燃烧   暂   (每字1分，共3分)

4、C  (2分)

5、允许学生有不同的见解和想法 (3分)

五、习作快乐谷 (20分)

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