【摘要】很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，为此威廉希尔app 准备了三年级语文上册单元专项练习题，希望能够帮助大家更高效地学习!

一、生字词

píng bàyóu xìzhāo yǐnhuān chàngpiāo yáng

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hú diéhào qífèng wěi zhúchuān dàidǎ bàn

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jiǎ zhuāngzhè xiēshèng kāiróng máowán shuǎ

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Yì běn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìnjié bái

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huā bàndiào yúguān chásì hūzán mèn

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jué xīnjū ránbiàn ziyǒng qì

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hé lǒngyǒu qùshǒu zhǎngfēngdǐngzhōng yú

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pá shānyáng qǐbái fà cāng cānglì liàng

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zhāo hūjìng lǐyáo huàngtóng zhōng kǒng què wǚ

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二、复习课文：

1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习

生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。

a) 课文写了哪两件事?

第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。

第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因。

b) 草地为什么会变色?

蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，

草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

c) 这篇课文主要表现了什么?

表现了作者和弟弟快乐的童年生活。通过描写蒲公英的颜色变化，表达作者

快乐的童年生活。

3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在

与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢?

因为我们互相从对方身上汲取力量，互相学习，战胜了困难。

b)天都峰有什么特点?

一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。

4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡

的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：

1)他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己

的劳动换取学费。

2)他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。

3)采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。

三、背诵、背写：

1、第一课描写窗外安静的句子。

这时候，窗外 ，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑来了 。这些山林里的 ，是那样 听着同学们 。

2、第二课第三自然段

原来，蒲公英的花 ，可以 、 。花朵 时，它是 的，草地也是 的;花朵 时， 被包住，草地就 。

3、背诵第三课第二自然段。

我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶 ，在 上面哩!我 吗?再看看 的石级，石级边上的 ， 是从天上 的，真叫人 。

4、默写《小儿垂钓》

四、比较组词：

评( ) 粗( )招( ) 湖( ) 要( ) 坪( ) 组( )召( ) 蝴( ) 耍( )

钓( ) 袋( )些( ) 带( ) 包( )

钩( ) 装( )此( )戴( ) 苞( )

峰( ) 锋( )拢( ) 陡( ) 连( )

蜂( ) 逢( )龙( ) 徒( ) 链( )

仰( ) 辫( )似( )

迎( ) 瓣( )以( )

五、多音字：

好hào( ) 奇jī( ) 假 jiǎ( )

hǎo( ) qí( ) jià( )

似shì( ) 相xiānɡ( ) 发fā( )

sì( ) xiànɡ( ) fà ( )

朝 zhāo( ) 都 dōu ( ) 劲jìn( )

chāo( ) dū ( ) jìng( )

晃 huǎnɡ( )

huànɡ( )

六、反义词：

仔细——( ) ; 可爱——( ) ; 散发——( ) ; 清香——( ) ; 勤劳——( ) ; 满载而归——( ) ;

近义词：

汲取——( ) ; 鼓励——( ) ; 纪念——( ) ;

假装——( ) ; 观察——( )[

语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的三年级语文上册单元专项练习题，能帮助大家迅速提高语文成绩!

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