【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了三年级英语下册第二单元第一课时教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!
三年级英语下册第二单元第一课时教案
教学内容：《牛津小学英语》3B第二单元第一教时
教学目标：1、学生能熟练掌握clock key computer 这三个单词。
2、学生能熟练运用一般疑问句Is this /that …?并能进行肯定和否定的回答 Yes，it is . No, it isn’t.
3、能正确地使用感叹句 What a nice…对物品进行赞美。
4、能正确地使用礼貌用语May I come in.Come in，please.
教学重点：1、单词：clock key computer
2、能运用Is this /that ?Yes，it is . No, it isn’t.进行问答。
教学难点：Is this /that …?Yes，it is .No, it isn’t. 及单词的正确读音。
课前准备：教师和学生都应该准备一些彩色的礼物盒。礼物盒里面准备一些学生学过的一些漂亮物品作为礼物。同时教时还应该准备钥匙、钟、电脑的实物或图片。
教学过程：1、Free Talk and Revision
a教师运用学生学过的问候语与学生进行每日英语交流。帮助学生复现学过的知识。
T: Hello everyone! How are you?
S: Fine, thank you . And you?
T: I’m fine ,too.
T: I’m very happy today.
b、猜谜游戏
(教师通过学生在第一单元中学过的句型复习已经学过的单词)
T: Excuse me, what’s this in the box?
S: It’s a …
2、 Presentation and Practice
a (一名学生稍晚进教室 教师课前指导学生完成)
S：May I come in?
T: Come in , please. Sit down, please.
S : Thank you.
(一名学生捧着作业本进教室 教师课前指导学生完成)
S：May I come in?
T: Come in , please. (教师引导学生应答)
教师创设情境让学生在情境中明确May I come in? Come in，please.的意思。在此基础上，教师与学生表演对话
T：xx ，come here. 教师与学生耳语后,该生走出教室敲门进来。
S：May I come in?
T：教师引导学生集体应答 Come in ，please.
T: 领读句子: May I come in? Come in, please.
同桌表演对话
A: May I come in?
B: Come in, please.
b 教师拿出准备好的物品询问学生并引导学生进行一般疑问句的应答。
T: Touch this. Is this a pear? Yes or No?
S: Yes.
T: Yes, it is. (教师帮助学生完整回答)
(出示句型Is this a pear?Yes, it is.并领读)
再让学生触摸物品运用句型Is this a… Yes, it is.
T: (让学生通过闻一闻，尝一尝的形式，进行问答)：Is this a banana?
S: No.
T: You are right. No, it isn’t. (教师帮助学生回答No, it isn’t.)
(出示句型No, it isn’t.并进行领读)
再让学生触摸物品运用句型
T: Is this a crayon?
S: No, it isn’t.
(出示并领读句型 Is this/that a…?)
c Look and guess
教师呈现出一些物品的局部图片,让学生看图猜测这个游戏的目的在于 巩固一般疑问句.
S: Is this a …? T: Yes, it is. No, it isn’t.
S: Is this a toy cat? T: Yes , it is. Look at my toy cat.
S: How nice.
T: Thank you.
Now boys and girls, show me your beautiful presents
S: Look at my….
T: How nice. / What a nice …. 两种评价同时穿插使用让学生在情境中明白意思是一致的
(出示并领读句型What a nice…)
T: There are many beautiful things in my schoolbag.
Touch this. Is this a …?
S: No, it isn’t. T: Yes, it’s a clock.
T: Look at my clock. S: What a nice clock.
(出示并领读单词 clock)
T: Touch this.
S: 钥匙. T: It’s a key.
(出示并领读单词 key)
出示玩具电话与电脑的图片
T: Is this a key?
S: No, it isn’t. It’s a telephone.
T: Is this a TV?
S: No, it isn’t.
T: It’s a computer. (出示并领读单词 computer )
d 集体游戏
教师拿出一个大盒子,里面有许多图片.一位同学上台 从里面拿出一张，另一学生背朝学生进行猜测：Is this…? 下面学生进行应答。背朝学生的学生猜对了就可得到该图片，教师总结活动结果。
以上就是三年级英语下册第二单元第一课时教案全文，希望能给大家带来帮助！
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