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三年级英语《Lesson5 Breakfast Lunch and Supper》教案

2012-09-24

【编者按】亲爱的教师朋友们,威廉希尔app 小学频道为你整理了小学一年级语文期中试题,一起来学习吧!

Lesson5BreakfastLunchandSupper

一、教学目标

1、知识目标

(1)能正确的说、认识和口头运用下列单词:breakfastlunchsupper

(2)能够向他人介绍自己最喜欢的食物,并在生活中灵活运用:

Myfavouritefoodis________.

2、能力目标

能把所学单词、句子运用到日常生活之中,做到学以致用。如在向他人介绍自己最喜爱的食物,和父母一起讨论彼此喜爱的食物……

二、教学重难点

(1)Myfavouritefoodis________.

(2)breakfast、lunch、supper

学会向别人介绍自己的喜好,同时学会去了解别人的喜好,并做到实际生活中的灵活运用。

三、教具准备

多媒体课件、幻灯片、录音机、学生自带的食物、食物的卡片

四、教学过程

Part1:Greetings!

(师生互相问候)师生问候,使课堂气氛温馨,拉近师生距离。

Part2:Warming-up

Singasong:Igetupinthemorning(见L4中歌曲,活跃课堂气氛,使孩子们情绪高涨,主动投入到学习中。)

Part3:Review

利用食物图片或学生自己带的食物,复习上节课所学知识,让学生介绍自己喜欢吃什么不喜欢吃什么,并通过动作表情来让别人对自己的喜好一目了然。很好的做到温故知新!

Ilike________.(微笑,点头)

Idon’tlike________.(皱眉,摇头)

Part4:NewConcepts

(1)做游戏ColourPoint(出示食物大挂图)

利用食物大挂图中颜色,做此游戏。Pointtored,pointtoblue……用已学过的知识,让更多的孩子有展示自己的机会。然后自然的导出以前所作游戏。

T:What’syourfavouritecolour?

S1:Blue.What’syourfavouritecolour?

S2:Red.What’syourfavouritecolour?

…………

适当的几组游戏,师生互动,生生互动,自然导入MyFavouriteFood的新授.

(2)T:What’syourfavouritefood?

(从上一游戏自然导入,同时举起一种食物,或指向图片,向全班发问,并微笑点头。语调中Favouritefood要有所突出,应起孩子们的注意——现在游戏有所变化了!)

S3:Myfavouritefoodis________.(举起自己的食物或指大挂图)

T:Good!MyFavouriteFood.Sayit,please.

全班读数遍。

(3)依照Myfavouritecolour接着做Myfavouritefood的游戏,学生可以走到大挂图前,也可以展示自己带来的食物,向别人介绍自己FavouriteFood.让游戏涉及到更多的学生,让英语课堂人人都有机会。

S4:Myfavouritefoodis________.

What’syourfavouritefood?

S5:Myfavouritefoodis________.

What’syourfavouritefood?

…………

(4)T:我们都有自己喜欢的食物,让我们去看一看,What’sLiMing’sfavouritefood?播放多媒体课件,看卡通片,并跟读课文。翻译delicious,good并说明delicious比good更进一步.

(栩栩如生的卡通片把枯燥无味的课本知识变得形象直观,把需要老师用很多语言来表达的东西轻而易举的表现出来。)

(5)操练:学生利用食物或卡片小组之间合作做游戏。

S6:Doyoulike________?

S7:Yes,Ilike________/No,Idon’tlike________(微笑或皱眉)

S8:What’syourfavouritefood?

S9:Myfavouritefoodis________.(做兴高采烈状)

评选最佳小组,奖励小画贴。让孩子自己做评委,更公平。

(6)利用多媒体课件,学习第二部分:breakfast,lunch,supper

①放光盘,并让学生观察图片,理解breakfast,lunch,supper的含义,并跟读几遍。

②用P11页第二部分的内容做歌词,教授歌曲。

采用曲调为Thisisthewaywewalktoschool的曲调。

(老歌新唱,降低了学习的难度,使孩子们学得更快,掌握起来格外的容易,孩子们就更愿意学了。)

Part5:Class-Closing

(1)做活动手册——学生自我检测本课所学。

让学生了解自己在课堂上的所得和不足,以便及时的进行自我提高和更正。使孩子们能不断进步。

(2)唱歌结束课堂

SinganEnglishsong.整堂课在轻松愉快的歌曲中结束.

五、板书

Lesson5BreakfastLunchandSupper

breakfast、lunch、supper

Myfavouritefoodis________

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