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三年级英语教案：第十单元Do you play.....?

2011-04-27
Unit 10 Do you play…?
 
第一教时
一.教学内容
《九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语》3B 第十单元第一教时
二.教学目标
1. 能听懂、会说表示乐器和球类的单词 piano 、violin 、football 、以及短语play the piano 、play the violin 、play football
2. 能听懂、会说日常交际用语 Do you play …? Do you like …? I play … Let’s … Great!
三. 教学重点
1. 单词: piano 、violin 、football
2. 能运用句型 Do you play/like …? What do you play?及回答进行问答
四 . 教学难点
1. 在乐器和球类前“the”的正确用法
2. 在情境中比较自如的运用 Do you play ..? What do you play ? 进行对话
五.课前准备
1. 教具准备 ：磁带、录音机、教学挂图、小图片
2. 场地准备 ：把学生带到有钢琴、小提琴的音乐教室
3. 板书准备 ：Unit 10 Do you play …?
六.教学过程：
Step 1
Free talk:
 
Step 2
Presentation and practice
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Step 3.
Learn to
say
Step4     
Homework
1.      师生之间用 Good morning / afternoon . How are you ?互相问候
2.      指着小图片用 What’s this /that in English? It’s… ? 与学生问答。
1. 介绍生词 piano 、violin 和 football .
a   指着音乐教室里的钢琴说：This is a piano . A piano .
教师弹钢琴说: I play the piano .
b  用同样的方法教授   violin    I play the violin .    football       I play the football.
2. 介绍句型 Do you play /like …? Yes,I do ./No,I don’t.
a   教师弹钢琴，然后问一学生：Dp you play the piano ? 
b   以同样方法教授 Do you like…? Yes ,I do./No ,I don’t.
d   师生间用这两句句子对话
3.      介绍句型 What do you play ?
a   教师问一学生：Do you play the piano ? 
教师马上问：What do you play ? 
b   师生之间用What do you play …? I play … 进行对话。
1.                              介绍 Let’s … Great !
a   教师对一学生说: Do you like football ?
教师马上说: Let’s play football now. 
 
 
 
复习第九单元表示衣物的单词
 
 
学生跟读单词数遍。
 
 
 
 
 
 
 
学生回答 Yes ,I do ./No ,I don’t.
 
c   学生跟读这两句句子
 
 
 
这学生说 No, I don’t.
帮助学生用 I play … 来回答。
 
 
 
学生说: Yes,I do.
帮助学生用 Great! 表回答
b   学生跟读并练习对话
 
1. 出示本课挂图，看图听课文录音。
2. 学生逐句跟读录音
3. 学生互相练习课文。
4. 学生表演对话，教师适当指导。
1.听磁带，跟录音读对话。
2. 根据课文图片自编对话
Review the contents ss learned in last unit.
 
 
 
 
 
 
 
 
Introduce the new words according the situation that T sets.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
板书：
Unit 10
Do you play …?
Do you like …?
I play …
Let’s … Great!
第二教时
一.教学内容
《九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语》3B 第十单元第二教时
二.教学目标
1. 能正确地听、说、读、写字母 U u 、V v 、W w
2. 能较熟练的在情境中运用日常交际用语
3. 能听懂、会说表示乐器和球类的单词 volleyball 、baseball 、basketball 、a piano 、a guitar 、a violin 、an accordion
三. 教学重点
能正确的听、说、读、写字母 U u 、V v 、W w
四 .教学难点
1. 字母 U u 大小写的笔顺和笔画
2. 能正确使用冠词“the”
五.课前准备
1. 教具准备 ：课前准备好字母卡片Aa—Ww,球类及乐器的图片或实物
2. 板书准备 ：Unit 10 Do you play …?
六.教学过程
Step1
Free talk and motivation
 
 
 
 
 
 
Step 2 Revision and practice
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Step 3
Look and say
 
 
 
 
 
 
Step 4、Presentation
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Step 5、Consolidation
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Step 6、Homework
1.        师生之间用 Good morning / afternoon . How are you ?互相问候
2. 复习第一教时所学的单词及日常交际用语。
a 教师拿出钢琴图片，问：Do you play the piano ?
b   教师拿出一个足球，问：What’s this in English ?
教师接着问：Do you like football ?
1.                   介绍生词volleyball 、baseball 、basketball 、a guitar 、an accordion
a   教师出示一只篮球，问：What’s this in English ? 并自己回答：It’s a basketball .
教师问学生：Do you play/like basketball ?
b   用相同的方法教授volleyball 、baseball
c   教师出示一张吉他的图片，问：What’s this ?
自己回答：It’s a guitar . 
教师问：Do you play the guitar ?
d   用相同的方法教授 an accordion
2. 说明弹奏乐器要加“the”，玩球类不加“the”
 
 
 
 
 
 
2.教师可在学生小组操练的基础上，检查个别小组学生的问答练习情况。
1. 教师用接龙的方式复习已学字母 A a—T t, 然后引出本课新授字母U u 、V v 、W w
2.运用字母卡片教授字母Uu，
教师示范     读音（升降调）若干次后，
3. 书写时，在四线三格中示范书写Uu,大写U一笔完成，小写u两笔完成，讲清字母在四线三格中的位置，
 
4.以同样方法教授V v 、W w 的认读及书写
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学生用 Yes, I do./No,Idon’t.来回答
 
学生回答:It’s a football .
学生回答:Yes,I do./No,I don’t
 
 
 
A basketball.学生跟读数遍.
 
学生回答 Yes,I do./No,I don’t.
 
 
 
 
A guitar.学生跟读数遍。
学生回答：Yes,I do./No,I don’t.
 
 
 
 
1.  请学生打开书，看Look and say ，要求学生运用书上句型：Do you play …? Yes,I do./No,I don’t. What do you play ? I play … 进行问答。
 
3.3.           引导学生运用句型进行表演。
 
 
 
学生看清教师嘴形及听清发音，
1.                               让学生跟读
 
 
2.                               学生书写并要求在练习本上按板书示范写1-2遍
 
 
 
1.                   复习字母A a—W w
2.                   通过游戏复习新授字母 U u 、Vv 、W w
“字母配对”游戏
    把新授字母U u 、Vv 、W w的大小写分别写在卡片上，发给学生，然后老师或学生说出新授字母中的任意一个，拿到该字母大小写的学生便到讲台上来配对找朋友，并正确读出这个字母
3. 听本单元Fun house中的歌曲“We study and play”让学生初步了解歌曲内容，为下一课教学做准备。
1.抄写新学字母Uu 、Vv 、Ww
2.课后继续以本单元的句型进行对话操练
3.预习本单元Fun house内容
 
 
板书设计：
Unit 10
第三课时
一.教学内容
《九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语》3B 第十单元
二.教学目标
1. 能正确地听、说、读、写字母 U u 、V v 、W w及其他以学字母
2. 能较熟练的在情境中运用日常交际用语
3. 能听懂、会说表示乐器和球类的单词 volleyball 、baseball 、basketball 、a piano 、a guitar 、a violin 、an accordion 及相应词组和句型。
三. 教学重点
1. 能正确的听、说、读、写字母 U u 、V v 、W w
2. 能较熟练的在情境中运用日常交际用语
四 .教学难点
1. 母 U u 大小写的笔顺和笔画
2. 正确使用冠词“the”
五.课前准备
1. 教具准备 ：课前准备好字母卡片Aa—Ww,球类及乐器的图片或实物
2. 板书准备 ：Unit 10 Do you play …?
六、教学过程：
Step 1
Free talk and motivation
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Step 2、Look and say
 
 
 
 
 
 
 
Step3 Presentation
 
 
 
 
 
 
Step4 homework
 
 
1. 师生之间用 Good morning / afternoon . How are you ?Nice to meet you等问候语互相问候
 
a 教师拿出钢琴图片，问：Do you play the piano ?
 
 
 
b   教师拿出一个足球，问：What’s this in English ?
教师接着问：Do you like football ?
用其他单词代替问答。Basketball,volleyball,baseball等
   
 
 
 
 
 
 
2. 复习前两教时所学的单词及日常交际用语。
 
学生用 Yes, I do./No,Idon’t.来回答
用其他单词代替问答。Violin,guitar,accordian。
   生问师答，学生互相一问一答。
 
学生回答:It’s a football .
学生回答:Yes,I do./No,I don’t.
 
 
生问师答，
学生互相一问一答。
 
1.  请学生打开书，看Look and say ，复习句型Do you play …? Yes,I do./No,I don’t. What do you play ? I play … 
将句型改编成小对话，上台表演。
3.                   学生听录音，试着理解课文内容。
4.                   学生跟录音朗读课文。
5.                   分角色朗读课文。
6.                    
1.用接龙的方式复习已学字母 A a—W w
2．复习字母的书写
3．各组选一名同学，到黑板上比赛默写字母，比哪组得分高。
4．听本单元Fun house中的歌曲“We study and play”，并试着跟唱。
1.朗读并背诵课文
2.默写字母Aa-Ww
3. 完成练习册
 
板书设计：
Unit 10
What do you play ... ?
Do you play ... ?

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