三年级数学知识点：除数是一位数的除法

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(一)教学目标

1.使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十(或几千几百)。

2.使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。

3.使学生能在具体的情境中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算的习惯。

4.使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。

除数是一位数的除法单元备课

知识点 我的列子 我的提醒

口算除法 60÷3=    600÷3=    280÷7=

我的方法： 可以先把前面不是0的数除以一位数，注意加上后面 的0。

除法估算 124  ÷ 3 ≈40   260 ÷ 4 ≈60

(120)   (240)

我的方法：把被除数估成整百整十数。或估成口诀的积。 注意把被除数估成最接近的口诀里的积。

笔算一位数除两位数

(被除数各位上的数都能被整除) 42 ÷ 2 = 21

注意商的位置要对齐相应的数位。

笔算一位数除两位数(被除数十位上的数不能被整除) 52÷2=26 注意把十位余下的数和个位上的数合并，再用2除。

一位数除三位数(商是两位数且有余数)

除数估算 238÷6≈40

238÷6=39……4 在除的之前先估一估，再计算。注意在除的过程中，注意每一步除得的余数不能大于除数。

除法的验算

用乘法验算除法

如：100÷7=

验算： 计算时余数不能大于除数，验算时商×除数+余数=被除数

有关0的除法 0除以任何不是0的数都得0。

商的中间或末尾有0的除法(1) 309÷3=103 420÷3=140 不要忘记商0。

商的中间或末尾有0的除法(2) 832÷4=208 不写忘记不够除时要商0。

除数是一位数的除法单元评研题

班别：                  姓名：                  评价：

一、填空。

1、6除120的算式是(                   )，表示把(    )平均分成(    )份，每份是(     );也可以表示(      )里面有(    )个(    )，还可以表示(     )是(     )的(     )倍。

2、2130除以7，商是(     )，余数是(     )。

3、8个(     )是248，(     )个8是768。

4、706÷7的商末尾有(     )个0。

5、 4   6÷4，要使商的中间有0，且没有余数，  里可填(     )。

二、想一想，下面每句话对吗?请判一判。(10分)

1、0除以一个不是0的数，商一定是0 。                            (      )

2、45的9倍是多少?列式是45÷9。                           (      )

3、在一道有余数的除法中，除数是2，商是125，余数一定是1。         (      )

4、5150÷5=13。                                              (      )

三、竖式计算。(后两题要验算)

846÷7=        347÷ 3=          268÷4=         502÷ 5 =

437÷6=                               685÷5=

验算：                              验算：

五、递等式计算。

576÷3÷4            81×7÷9              201+232—365

672÷(2×3)        399÷7+294           (601—246)÷5

六、生活中的数学。

1、

平均每个花坛放多少盆，还剩多少盆?

4、3位老师带50名学生去参观植物园。(团体票：10人以上每人10元)

怎样买票合算?

5、小东家到学校有490米，他每天上学大约走8分钟，他每分钟大约走多少米?

6、奥林匹克火炬在某地4天传递了816千米。平均每天传递了多少千米?

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