三、判断.

1、58 读作：五分之八。 ( )

2、比较两个分数的大小，分子小的分数小。 ( )

3、5个16 小于1。 ( )

4、10个110 米就是10米。 ( )

四、算一算。

26 +36 = 813 -513 = 56 + 16 = 67 -37 =

13 -13 = 1-38 = 917 +217 = 49 +39 =

15 +15 = 311 +111 = 79 -29 = 1-( 14 +34 )

五、解决问题。

1、一张红纸，做红花用去了它的29 ，做红旗用去了它的59 。

(1)一共用去了这张红纸的几分之几?

(2)做红旗占的部分比做红花占的多几分之几?

2、工人叔叔立一根10米长的电线杆，要将它的15 埋在地下，地面上有几分之几?

3、食堂买来310 吨大米，买的面粉比大米多110 吨，食堂买来大米、面粉共多少吨?

4、一盒粉笔，第一次用去12 ，第二次用去剩下的23 ,一共用去了几分之几?

只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的认识分数课后练习，能帮助大家迅速提高数学成绩！

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